试题

题目：
八年级学生去距离学校10千米的素质教育基八参加实践活动，上午8点40分一部分学生骑自行车先走；9点整，其余学生乘汽车出发．结果他们同时到达．已知汽车的速度是汽车学生速度的n倍，求骑车学生的速度．
答案
解：学生骑车速度为x千米/时，根据题意得：
10
x
-
10
2x
=
20
60
．
解得：x=15，
经检验x=15是原分式方程的解，
答：骑车学生的速度是15千米/时．
解：学生骑车速度为x千米/时，根据题意得：
10
x
-
10
2x
=
20
60
．
解得：x=15，
经检验x=15是原分式方程的解，
答：骑车学生的速度是15千米/时．
考点梳理
分式方程的应用．
求速度，路程已知，根据时间来列等量关系．关键描述语为：“上午8点40分一部分学生骑自行车先走；9点整，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达”；等量关系为：骑自行车同学所用时间-乘车同学所用时间=
2
3
小时，根据等量关系列出方程．
本题考查由实际问题抽象出分式方程，分析题意，找到关键描述语，得到合适的等量关系是解决问题的关键．
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