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在样本数据为80个的一组数据的频率分布直方图中，某一组相应的小长方形的频率为0.4，则落在该组的频数为3232．
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在样本的数分布直方图中，共有9个长方形，已知中间一个长方形的面积等于其它8个长方形面积的
，又已知样本总数据是100个，则中间一组的频数是1 3 2525． -
一个样本的容量为50，分成若干组，在它的频率分布直方图中，某一组相应的小长方形的面积为直方图中所有小矩形面积的16%，则落在该组的频数为88．
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为了了解小学生的素质教育情况，某市在全市各小学共抽取了200名五年级学生进行素质教育调查，并将所得数据整理后，画出频率分布直方图，已知从左到右前四个小组的频率为0.04，0.12，0.16，0.4，则第五组的频率为0.280.28．
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某班50名学生身高的频数分布直方图中，从左起第一（140～149），二（150～159），三（160～169），四（170～179）个小长方形的高的比是1：3：5：1，那么身高150cm（不含150cm）以下的学生有55个，身高160cm及160cm以上的学生占全班人数的6060%．
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已知样本容量为30，在频数分布直方图中各长方形的高的比依次为2：4：3：1，则第二小组的频数为2020．
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如图是某班学生在体检中测得每分钟心率频数的直方图，据此可知道该班参加体检学生的人数是4343，心率在范围67.5-7567.5-75的学生最多，占统计人数的比例是41.9%41.9%．
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某校八年级（1）班为了了解同学们一天零花钱的消费情况，对本班同学开展了调查，将同
学一天的零花钱以2元为组距，绘制如图的频率分布直方图，已知从左到右各组的频数之比为2：3：4：2：1．
（1）若该班有48人，则零花钱用最多的是第33组，有1616人；
（2）零花钱在8元以上的共有1212人；
（3）若每组的平均消费按最大值计算，则该班每个同学的日平均消费额是7.57.5元（精确到0.1元） -
（2013·淄博）某中学积极开展跳绳活动，体育委员统计了全班同学1分钟跳绳的次数，并列出了频数分布表：
（1）跳绳次数x在120≤x＜140范围的同学占全班同学的20%，在答题卡中完成上表；次数 60≤x＜80 80≤x＜100 100≤x＜120 120≤x＜140 140≤x＜160 160≤x＜180 频数 5 6 14 9 4
（2）画出适当的统计图，表示上面的信息． -
（2013·盐城）市交警支队对某校学生进行交通安全知识宣传，事先以无记名的方式随机调查了该校部分学生闯红灯的情况，并绘制成如图所示的统计图．请根据图中的信息回答下列问题：
（1）本次共调查了多少名学生？
（2）如果该校共有1500名学生，请你估计该校经常闯红灯的学生大约有多少人；
（3）针对图中反映的信息谈谈你的认识．（不超过30个字）