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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成上表．小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程s/cm 26 90 时间t/s 2 6 平均速度SKIPIF 1＜0/（cm/s） 13 15 
（2）分析上表数据可知：
①小车在做变速变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：小车的速度逐渐变大小车的速度逐渐变大．
②该实验所用的测量工具是刻度尺刻度尺和秒表秒表． -
为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．
（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理．（提醒：刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据哟）
由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度路段 距离（cm） 运动时间（s） 平均速度（cm/s） AB 40.0 2 BC AC 90.0 3 越来越快越来越快．（填越来越快或者越来越慢）
（2）该实验的原理是v=s t v=s t
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量时间便于测量时间_
（4）斜面选择的斜度不能过大，以免坡度太大时时间太短，不好测量坡度太大时时间太短，不好测量，也不能过小，以免坡度太缓下车可能滑不动坡度太缓下车可能滑不动． - 李军每天从家走路上学，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是多少？（若除不尽保留一位小数）
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洋浦到三亚的路程是360km，一辆客车早上6：30从洋浦发车10：50到达三亚，求：
（1）这辆客车从洋浦到达三亚所用的时间是多少h？
（2）这辆客车从洋浦到三亚全程的平均速度是多少km/h？（要求结果保留一位小数） -
小明在“测小车的平均速度”实验中，设计如图的实验装置：小车从斜面顶端静止滑下，图中数字分别表示小车到达A、B、C三处时电子表的显示．其中AC间长20cm，B为中点．
（1）该实验根据公式v=s t v=进行测量的；s t
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小小；
（3）小车通过全程的平均速度为0.0670.067m/s，小车通过前半程的平均速度小于小于通过后半程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测全程时间偏小小，平均速度偏大大；
（5）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是CC．（选填如图中的选项字母） -
某个同学做“测平均速度”的实验，如图所示是小车滑下过程的示意图，下表是他未完成的实验记录．
（1）请你将表补完整．路程（cm） 运动时间（s） 平均速度（cm/s） S1=80.00 t1=2.8 V1≈28.6 S2=40.00 t2=2.0 V2≈20 S3=S1-S2=40.00 t3=t1-t2=0.8 V3= 5050
（2）由表中数据可知小车速度变化的特点是小车在下滑过程中，速度越来越大小车在下滑过程中，速度越来越大
（3）由图所示器材知，在实验中还缺少的工具是刻度尺刻度尺． -
如图，为测量平均速度的实验装置，小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间为t1，从斜面顶端滑过斜面上半程的时间为t2，实验测得的数据记录在表中
在该实验中，所需的测量工具是路程/cm 运动时间/s 平均速度/m/s s1=70 t1=3.0 0.230.23s2=40 t2=2.0 0.20.2刻度尺刻度尺和秒表秒表，测得上一段路程的平均速度是0.20.2m/s． -
如图所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．则小车从甲到丙的全程中的平均速度是0.750.75cm/s，这个小车在这段时间是做匀速直线运动吗？不是不是．
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2010年4月26日福厦高铁正式开通．上午7：10，一列车号为6201的“和谐号”动车组（如图）驶出福州火车站，经1.5h的行驶到达厦门车站，全程运行276km．则此动车组全程运行的平均速度多大？
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张先生驾车从甲地到丙地旅游，汽车以60km/h的平均速度行驶0.5h到达途中的乙地，休息0.5h后，再以70km/h的平均速度行驶1h到达丙地．请求：
（1）从甲地到乙地，汽车行驶的路程s1是多少km？
（2）从甲地到丙地，汽车的平均速度是多少km/h？