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婷婷学校正在建造综合大楼，工地上的升降机频繁地将建筑材料运往高处，仔细观察升降机的主要构造，发现其关键装置是滑轮组，滑轮组的效率有多高呢？婷婷利用学习的实验室，与其它小组成员测量滑轮组的机械效率，如图所示，是他们的实验装置，实验中得到的数据如表所示．
（1）实验原理是：实验次数物理量 l 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.42.4绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% 57%57%83% η=Gh Fs η=．Gh Fs
（2）请将表格中的数据补充完整．
（3）在实验操作中竖直向上匀速竖直向上匀速拉动弹簧测力计．才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小．
（4）从表中数据可分析出实验1是用甲甲图做的实验．
（5）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低越低．
（6）比较实验次数1、31、3可得结论：使用同一套滑轮组，增大钩码的重力可以提高滑轮组的机械效率．
（7）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：摩擦和绳子的重力摩擦和绳子的重力． -
以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空．
●设计实验
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
（1）实验原理：η=W有用 W总 ．W有用 W总
（2）实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、刻度尺刻度尺、弹簧测力计弹簧测力计、铁架台、细线．
●进行实验并收集数据
（3）用如图所示的两套装置先后做实验，并将相关数据收集在下面的表格中，请将表格中的空格补充起来．
●分析与论证次数 物块重G/N 物块上升的高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 测力计上升距离S/m 总功W总/J 机械效率η 1 2 0.9 0.3 0.27 2 3 0.3 1.2 0.3 0.36 83.3%
分析上表中的数据可以看出：
（4）同一滑轮组的机械效率不是不是恒定（填“是”或“不是”）．
（5）滑轮组的机械效率小于小于1（填“大于”、“等于”或“小于”）．
●评估与拓展
（6）小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该沿竖直向上的方向沿竖直向上的方向．
（7）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将变小变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）． -
如图示．在探究滑轮组机械效率的实验中，小明同学进行了实验数据的记录，实验数据如下表：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用序号 拉力F（N） 钩码重G（N） 机械效率 η 1 1.25 3 80% 2 1.25 3 60% 3 2 6 75% 甲甲装置，实验2是用乙乙装置做实验；实验3是用乙乙装置做的实验．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
（3）比较实验2和实验3的数据分析可得出的结论是使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率． -
（2012·襄城区模拟）如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法错误的是（ ）
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小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的有（ ）
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（2013·海南）如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做斜面的倾斜程度 物块重（N） 斜面高
（m）沿斜面拉力（N） 斜面长
（m）机械
效率较缓 10 0.1 5.0 1 20% 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 最陡 10 0.5 8.4 1 60% 匀速直线匀速直线运动．
（2）比较表中“物块重”和“沿斜面拉力沿斜面拉力”两栏对应的数据，可知斜面是一种省力省力（选填“省力”或“费力”）的简单机械．
（3）本实验研究了斜面倾斜程度斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响，其影响规律是斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大． -
（2011·眉山）在影响斜面机械效率的许多因素中，如摩擦、物重、斜面倾斜程度不同等因素，文明同学通过实验来探究这个问题．
提出问题：斜面的机械效率与什么因素有关．
（1）猜想一：可能与斜面的倾斜程度有关．为了验证这一猜想，应选择粗糙程度相同，倾斜程度倾斜程度不同的斜面进行实验，实验中还应保持同一物体，同一测力计的相同条件．
（2）猜想二：可能与斜面的粗糙程度有关．为了验证这一猜想，应选择粗糙程度粗糙程度不同、倾斜程度相同的斜面．
（3）实验中应注意保持绳子的拉力方向与斜面平行平行，且匀速直线匀速直线拉动物体．
（4）下面是文明在实验中得到的数据，请你将表格中未完成的数据填写完整．
（5）文明根据计算得出了结论，他的结论是：斜面坡度 20° 20° 30° 斜面粗糙程度 粗糙 稍光滑 粗糙 物重G/N 0.5 0.5 0.5 斜面高度h/m 0.14 0.14 0.20 沿斜面拉力F/N 0.25 0.20 0.27 斜面长S/m 0.4 0.4 0.4 有用功W有/J 0.07 0.07 总功W总/J 0.1 0.08 机械效率η/% 87.5 92.6
结论一：在粗糙程度相同的条件下，斜面倾斜程度越大，机械效率越高在粗糙程度相同的条件下，斜面倾斜程度越大，机械效率越高
结论二：在斜面倾斜程度相同的条件下，表面越光滑的机械效率越大在斜面倾斜程度相同的条件下，表面越光滑的机械效率越大． -
（2009·梅州）如图所示，在研究斜面机械效率时，伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端，已知斜面长为300cm，则他所做的有用功是240240J，总功是480480J，机械效率是50%50%． -
（2006·杭州）小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
（1）根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为实验次数 斜面的
倾斜程度物体重
G/N物体上升高度
h/m沿斜面拉力
F/N物体移动距离
S/m有用功
W有/J总功
W总/J机械效率η 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.251.25焦，总功为1.551.55焦，机械效率是81%81%；
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越费力费力；
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，在物重和接触面的粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，在物重和接触面的粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高． -
（2005·厦门）小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
实验次数斜面的倾斜程度 物重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物体移动距离S/m 有用功W有用/J 总功W总/J 机械效率η 1 较缓 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5 
（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为1.251.25J，总功为1.551.55J，机械效率是80.6%80.6%．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越费力费力．
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是当斜面的粗糙程度相同时，用斜面提升相同的重物，斜面越陡，机械效率越高当斜面的粗糙程度相同时，用斜面提升相同的重物，斜面越陡，机械效率越高．
（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？斜面的倾斜程度，斜面的粗糙程度斜面的倾斜程度，斜面的粗糙程度．