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在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，发现杠杆右端下倾．可将右端螺母向左左边旋转（填“左”或“右”）．能使杠杆在水平位置平衡
（2）实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法）
方法一：在33处（填图中数字序号）挂22个钩码；
方法二：在11处（填图中数字序号）挂66个钩码；
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法做了2次实验，得到以下数据，请将数据表格补充完整
由此实验我们可以得出的结论是：实验
次数动力
F1/N动力臂
L1/cm动力×动力臂
F·L1阻力
F2/N阻力臂
L2/cm阻力×阻力臂
F·L21 4 20 80 16 5580802 665 303015 2230 F1·L1=F2·L2F1·L1=F2·L2． -
下表是小王“研究杠杆平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格处填上适当的值．（每个钩码质量为50g，g=10N/kg）
（1）如实验前没有挂钩码时，发现杠杆的左端下倾，应将杠杆右端的螺母向实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 8 1 4 2 226 1.5 8 右右（“左”或“右”）边旋一些．使杠杆在水平位置平衡，这样的目的是便于测量力臂便于测量力臂．
（2）实验中多次测量的目的是避免实验结论的偶然性，归纳出普遍性的规律避免实验结论的偶然性，归纳出普遍性的规律．
（3）古希腊的学者阿基米德首先总结了杠杆平衡条件，据此，他发出了“给我一个支点，我就能撬起整个地球”的豪言，他的设想有有（“有”或“没有”）道理，经过努力能实现吗？不能不能；为什么？没有这么长的杠杆没有这么长的杠杆． -
小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小明在右右（“左”或“右”）侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在水平水平位置平衡了．
（2）每次都使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了方便测量力臂力臂
（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm．下表是某同学记录的实验数据．
分析表中数据，可得出的杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2F1L1=F2L2
次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 -
在研究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向右右边旋一些，使杠杆在水平位置在水平位置平衡．
（2）实验时准备了10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时（图甲），怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计方案）在左边第4格处挂2个钩码在左边第4格处挂2个钩码；
（3）下列是某同学实验时记录的部分数据，请在空格处填上适当的数据．
（4）如果实验正确无误，该同学所得的实验结论是实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2.5 4 20 2 5 1.5 10 3 6 3 8 F1L1=F2L2F1L1=F2L2，他想用弹簧测力计验证杠杆平衡条件，如图乙所示，他发现F·OB和G·OA并不相等，其原因是弹簧测力计拉力的力臂不是OB弹簧测力计拉力的力臂不是OB． -
“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置．
（1）实验前，应调节横杆AB使其在水平位置平衡在水平位置平衡；若当时观察到B端偏低，可将A端螺母向左左边调．
（2）一实验小组得到的六组数据如下表所示：
通过此探究实验应该得出的结论是：动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 0.5 10 1 5 1 10 2 5 1.5 20 2 15 2 20 2 20 2.5 15 1.5 25 3 10 1.5 20 F1l1=F2l2F1l1=F2l2．
（3）若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂66只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为33N，拉力的方向应竖直向上竖直向上． -
根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：
（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态，可把右端的平衡螺母向右右移动（选填“左”或“右”），使杠杆在水平水平位置平衡．目的是为了使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响．
（2）开始实验前，某小组同学准备了钩码、细线、刻度尺、铁架台、带刻度的杠杆，其中多余的器材是刻度尺刻度尺，缺少的器材是弹簧测力计弹簧测力计．
（3）该小组用如图（a），用的钩码每个重1牛，杠杆上每格长度为5厘米，该小组做了三次试验，前两次测得的数据如下表所示，第三次实验情况及测力计示数情况如图（a）和（b），请你帮他把实验数据记录到下表中．根据实验得到的结论是动力×动力臂=阻力×阻力臂动力×动力臂=阻力×阻力臂．试验次数 动力F1（牛） 动力臂l1（米） 阻力F2（牛） 阻力臂l2（米） 1 3 0.20 4 0.15 2 5 0.05 1 0.25 3 -
如图是研究杠杆平衡条件实验：
（1）实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂方便读出力臂；
（2）如图所示杠杆每格都是等距离，当在A点挂4个钩码时，你应该如何操作才能使杠杆重新平衡？请说出两种方法．方法①杠杆的右边第二格处挂6个钩码杠杆的右边第二格处挂6个钩码；方法②右边第四格处挂3个钩码右边第四格处挂3个钩码；（实验时只有10个相同的钩码供你使用）．
（3）分析上表，可得杠杆的平衡条件为：实验次序 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2.0 5 1.0 10 2 2.0 10 2.0 10 3 3.0 10 2.0 15 F1L1=F2L2F1L1=F2L2．
（4）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做多次实验，得到多组数据并分析，这样做的目的是：寻找杠杆平衡的普遍规律寻找杠杆平衡的普遍规律． -
小洪在研究“杠杆的平衡条件”实验前，发现杠杆的右端向上翘起，他将杠杆端点的螺母向右右（填：“左”或“右”）移动，就可以使杠杆在水平位置平衡．下表是小洪在实验中记录的部分测量数据，请你在空格中填入适当的值．在本次实验后的交流活动中，老师提出了这样一个问题：杠杆如图所示处于平衡状态，此时若在杠杆两端钩码下再各加挂一个相同的钩码，放手后会观察到什么现象？答：杠杆将沿逆逆时针方向转动（填：“顺”或“逆”）；你做出判断的理由是左边的力和力臂的乘积大左边的力和力臂的乘积大．
实验
次数动力
F1/N动力臂
l1/cm阻力
F2/N阻力臂
l2/cm1 0.5 4 1 2 2 1 6 2 3 3 4 2 5 -
小强在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平水平位置平衡；他这样做的好处是消除杠杆重力对实验结果的影响消除杠杆重力对实验结果的影响．而在具体的实验中小强每次都要将杠杆调到水平位置静止，这样做的目的是便于直接读出力臂的大小便于直接读出力臂的大小．
（2）实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想是正确的．你认为他们实验过程中存在的问题是：动力F1/N 动力臂Ll/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 4 5 5 4 实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论；单位不同的两个物理量不能直接相加实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论；单位不同的两个物理量不能直接相加．
（3）下表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为11的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为0.60.6m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2．
（4）当在A处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在B处挂实验序号 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2 0.3 l 0.4 2 1 0.4 2 0.2 44个钩码（每个钩码质量均200g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上示数为1212N．当将弹簧测力计偏离竖直位置还在C处斜向右上方拉时，弹簧测力计上示数会变大变大．（填“不变”“变大”“变小”） -
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向右右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是排除杠杆重力对实验的影响排除杠杆重力对实验的影响．
（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上66个钩码，使杠杆在水平位置平衡；此时如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的左左（选填“左”或“右”）端会下降．
（3）如图乙所示，他改用弹簧测力计在C处竖直向上拉，若每个钩码重0.5N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数为33N，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大变大（变大/变小/不变），其原因是拉力F的力臂减小拉力F的力臂减小．