-
探究凸透镜成像规律，步骤如下：
①在阳光下测定凸透镜的焦距 f=15cm；
②把蜡烛放在离凸透镜尽量远的地方，调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离；
③继续把蜡烛移向凸透镜，移动光屏，直到屏上得不到蜡烛的像．
（1）请把下面的记录表格补充完整．物体到镜的距离/cm 45 30 25 20 15 12 像到凸透镜距离/cm 22.5 30 38 60 屏上不成像 屏上不成像 像的大小 缩小 等大 放大 无 放大 像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 无 放大放大，正立正立．
（2）分析上表中的数据，总结凸透镜成像规律．（至少写出三条） -
雪莹和柯萌同学利用光具座合作进行了凸透镜成像的探究实验：
（1）如图甲所示，是她们让一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑的光路图．说明凸透镜对光具有会聚会聚作用，该凸透镜的焦距是1111cm．
（2）柯萌将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，不再移动蜡烛和透镜，雪莹无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因是：蜡烛在焦点之内，成虚像蜡烛在焦点之内，成虚像．
（3）她们找到原因调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒倒立、放大放大的实像．投影仪投影仪（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应远离远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）雪莹同学做完实验，好奇地给凸透镜“戴”上了她自己的近视眼镜，也在光屏上能成一清晰的像，如图丙所示．若再又拿开近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏靠近靠近透镜（选填“靠近”或“远离”） -
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在B上应放置凸透镜凸透镜．
（2）实验中发现光屏上成像如图，你认为应该将蜡烛向上上移动．
（3）观察并记录凸透镜成像的情况时，需要测量物距和像距物距和像距．
（4）将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明能能（填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像．
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像． -
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．如图所示，在实验中，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最 亮的光斑，则凸透镜的焦距是1010cm．
（1）当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、缩小倒立、缩小的实像（填写像的性质）；如果此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是蜡烛放在一倍焦距以内蜡烛放在一倍焦距以内．
（3）实验一段时间后蜡烛变短了，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向上上移动． -
小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为1515cm；
（2）用该凸透镜做实验．如图乙光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：凸透镜凸透镜；
（3）当烛焰距凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立倒立、缩小缩小的实实像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、“实像或虚像”）．照相机照相机就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）；
（4）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能能（填“能”或“不能”）在光屏上看到烛焰完整的像；
（5）在研究凸透镜成像的实验中，保持图丙中凸透镜的位置，那么a、b、c、d、e各点中ee点是成实像和虚像的分界点． -
小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
（1）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，使三者的中心大致在同一高度上同一高度上．
（2）在探究凸透镜成像实验中，点燃的蜡烛分别在a、b、c、d、e五个位置：
①蜡烛放在aa点处所成的实像最小；
②放在bb点处，所得像与蜡烛大小相同；
③放在dd点处得到的实像最大；
④放在ee点处可以看到放大的虚象． -
小刚同学研究“凸透镜成像规律”时，用一个焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空．
（1）改变蜡烛位置，使其位于10cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小缩小的实像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）然后将蜡烛放于20cm刻度线处，再向右右（填“左”或“右”）移动光屏，烛焰在光屏上成清晰的实像将增大增大．（填“增大”或“减小”）
（2）当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给小明同学照半身像，这时摄影师应该减小减小（填“增大”或“减小”）照相机镜头和小明的距离，同时增大增大（填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离． -
实验中，某同学在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，原因可能是烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度上烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度上（写出一种原因即可）研究凸透镜成像的实验中，如图，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在光轴上a、b、c、d、e各点，并调整光屏的位置，则
①把烛焰放在cc点上，屏上出现的实像最大
②把烛焰放在aa点上，屏上出现的实像最小
③把烛焰放在dd点上，屏上不会出现像
④把烛焰放在bb点上，屏上出现和烛焰等大的像． -
小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距．
（1）你的意见：小亮的“方案”是可行可行（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）光屏上得到的光斑最小最亮光屏上得到的光斑最小最亮．
（2）他还想研究像距与焦距的关系，于是选用了焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验的过程中发现蜡烛的像在光屏上所处的位置偏高，请你提出一种建议使得所成像在光屏的正中央：向上移动蜡烛（或向上移动光屏或向下移动凸透镜）向上移动蜡烛（或向上移动光屏或向下移动凸透镜）．问题解决后，他继续进行实验，并记录了实验数据如下表所示：
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm 15 1 8 17 2 10 30 3 12 60 大大（选填：“大”或“小”）；
（3）某同学用若干个发光二极管组成形状“E”的发光物体，如图所示将发光物体、一个凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示，如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的④④（填数字序号），投影仪投影仪就是利用这一原理制成的（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）
-
在研究凸透镜成像的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d、e各点，如图所示，分别调整光屏位置，则：
（1）把蜡烛放在cc点，屏上出现的像最大；
（2）把蜡烛放在aa点，屏上出现的像最小；
（3）把蜡烛放在d、ed、e点，屏上不出现像；
（4）把蜡烛放在aa点，当屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最近；
（5）物体在焦点以外越是远离凸透镜，像越小小（填“大”或“小”），像距离凸透镜越近近（填“远”或“近”）．