试题
题目:
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验
次数
钩码重/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计的读数/N
弹簧测力计上升的距离/cm
机械效率
1
2
8
0.8
24
83.3%
2
4
5
1.5
15
①
3
6
10
②
③
90.9%
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据;
88.9%
88.9%
、
2.2
2.2
、
30
30
;
(2)在实验操作中应该
匀速竖直向上
匀速竖直向上
拉动弹簧测力计;
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与
提起的物重
提起的物重
有关,因为
物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大
物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大
.
答案
88.9%
2.2
30
匀速竖直向上
提起的物重
物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大
解:(1)由表中实验数据可知,第2次实验时滑轮组效率:
η=
W
有
W
总
×100%=
Gh
Fs
×100%=
4N×0.05m
1.5N×0.15m
×100%≈88.9%.
②第3次实验:W
总
′=
W
有
′
η′
=
6N×0.1m
90.9%
=0.66J.
如图,物体由三段绳子承担,所以绳子自由端移动的距离是:
s'=3h=3×0.1m=0.3m=30cm,∵W=Fs,
∴所以拉力是:F′=
W
总
′
s′
=
0.66J
0.3m
=2.2N.
(2)如图用滑轮组竖直拉动物体时,绳子自由端都要匀速竖直向上拉动.
(3)由表中实验数据可知,同一滑轮组提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高,所以同一滑轮组的机械效率主要于提起的物重有关.物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大,滑轮组效率越高.
故答案为:(1)(2)匀速竖直向上;(3)提起的物重;物重越大,所做有用功越多,有用功占总功的比越大.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
(1)根据表中实验数据应用效率公式求出滑轮组效率,应用功的计算公式求出有用功与总功.
(2)用滑轮组竖直拉动物体时,绳子自由端都要匀速竖直向上或竖直向下运动.
(3)滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系.同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
(1)掌握滑轮组机械效率高低的影响因素,利用控制变量法探究滑轮组的机械效率的影响因素.
(2)使用滑轮组拉动物体竖直运动时,绳子自由端要匀速竖直向上或竖直向下拉动;使用滑轮组拉动物体水平运动时,绳子自由端要匀速水平向左或水平向右拉动.
测量型实验综合题.
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(2004·成都)在如图所示的滑轮组装置中,所挂重物的重力G=50 N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30 N时,重物恰好匀速上升,绳重及一切摩擦均可忽略不计.由此可知( )
影响滑轮组机械效率大小的主要因素是( )
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
如图在测定动滑轮机械效率的实验中,下列要求错误的是( )
小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出下列假设:
(1)机械效率可能跟动滑轮有关
(2)机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关
(3)机械效率可能跟被拉物体重有关
(4)机械效率可能跟承受绳子的段数有关
然后小婷设计了如图所示的2组实验进行对比,来验证小红提出的假设,则该实验验证的假设是( )