试题
题目:
小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出下列假设:
(1)机械效率可能跟动滑轮有关
(2)机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关
(3)机械效率可能跟被拉物体重有关
(4)机械效率可能跟承受绳子的段数有关
然后小婷设计了如图所示的2组实验进行对比,来验证小红提出的假设,则该实验验证的假设是( )
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
答案
D
解:猜想滑轮组机械效率可能跟动滑轮、物体上升的高度、物体重力、绳子的段数有关,探究滑轮组机械效率跟其中一个因素的关系时,控制其它因素不变.如图,动滑轮、物体上升的高度、物体重力可以相同,绳子的段数不同,所以如图探究滑轮组机械效率跟承受绳子的段数的关系.
故选D.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,控制其它因素不变.
控制变量法是初中阶段重要的实验方法,一定要先猜测物理量的影响因素,然后控制其它因素不变,再探究物理量和其中一个因素的关系.
实验题;控制变量法.
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(2004·成都)在如图所示的滑轮组装置中,所挂重物的重力G=50 N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30 N时,重物恰好匀速上升,绳重及一切摩擦均可忽略不计.由此可知( )
影响滑轮组机械效率大小的主要因素是( )
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
如图在测定动滑轮机械效率的实验中,下列要求错误的是( )
通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是( )