试题

题目:
青果学院(2009·房山区二模)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图.
         实验次数
物理量
l 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74% 57% 83%
(1)从表中数据可分析出实验2是用
(填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与
动滑轮重
动滑轮重
有关.
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,
增大物重
增大物重
可以提高滑轮组的机械效率.
答案

动滑轮重

增大物重

解:(1)由表中2的实验数据可知,绳子自由端移动的距离0.5m是钩码上升的高度0.1m的5倍,滑轮组承重绳子的有效股数是5,由图示滑轮组可知,实验用的是图乙所示滑轮组.
(2)由表中实验1和实验2的数据可知,两次实验中钩码重、钩码上升的高度都相同而实验所用滑轮组不同,滑轮组动滑轮的个数不同,滑轮组的效率不同,由此可知:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与动滑轮有关.
(3)由实验1和实验3实验数据可知,使用同一滑轮组,增大物重可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:(1)乙;(2)动滑轮重;(3)增大物重.
考点梳理
滑轮(组)机械效率的测量实验.
由表中实验2的实验数据找出钩码上升的高度与绳子自由端移动距离的关系,求出承重绳子的有效股数,然后由图示滑轮组判定实验用哪个滑轮组.
根据控制变量法的要求分析表中实验数据,然后答题.
本题考查了实验数据处理,应用控制变量法、认真分析实验数据即可正确解题.
探究型实验综合题.
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