试题
题目:
(2008·怀柔区)小李在测定某滑轮组的机械效率时,得到下表中的两组数据
序号
物重(N)
提升高度(m)
绳端拉力(N)
绳端移动距离(m)
机械效率
1
6
1
2.5
4
60%
2
16
1
5
4
(1)完成表格中空格.
(2)该实验采用的实验装置图是图中的
甲
甲
.(填“甲”或“乙”)
(3)比较实验1、2可得:使用同一滑轮组,增大提升物体的物重,可以
增大
增大
滑轮组的机械效率.(填“增大”或“减小”)
(4)小李想到计算机械效率还可用
η=
Gh
(G+
G
动
)h
,于是用弹簧测力计测得动滑轮重,代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大,原因是实际测量中还包含克服
摩擦和绳重
摩擦和绳重
做的功.
答案
甲
增大
摩擦和绳重
解:(1)η=
Gh
Fs
=
16N×1m
5N×4m
=80%.
故答案为:
序号
物重(N)
提升高度(m)
绳端拉力(N)
绳端移动距离(m)
机械效率
1
6
1
2.5
4
60%
2
16
1
5
4
80%
(2)从表格中数据可以看出,绳端移动距离是物体提升高度的4倍,所以滑轮组由4段绳子承担物重.甲由4段绳子承担物重,乙由5段绳子承担物重.
故答案为:甲.
(3)同一滑轮组,额外功相同,物体越重,有用功越多,则机械效率越高.
故答案为:增大.
(4)使用滑轮组时,所做的额外功包括克服动滑轮重力、绳重和摩擦做的功.若用公式η=
Gh
(G+
G
动
)
,则忽略了摩擦和绳重,额外功偏小,所以机械效率偏高.
故答案为:摩擦和绳重.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
(1)要解决此题,需要掌握机械效率的概念,知道机械效率是有用功与总功之比.计算公式η=
Gh
Fs
.
(2)首先根据绳端移动距离与物体上升高度之间的关系确定绳子的段数,s=nh.从而确定滑轮组.
(3)了解滑轮组的机械效率与物重之间的关系,若使用同一滑轮组,所做额外功相同,提升的物体越重,所做的有用功越多,机械效率越高.
(4)要解决此题,需要知道额外功包括克服动滑轮重力和摩擦做的功,若忽略摩擦,则计算出的机械效率比实际效率要高.
此题是测量滑轮组的机械效率,其中考查了有关机械效率的计算,同时还考查了绳端移动距离与物体上升高度之间的关系.同时还考查了滑轮组机械效率的影响因素.
实验题.
找相似题
(2004·成都)在如图所示的滑轮组装置中,所挂重物的重力G=50 N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30 N时,重物恰好匀速上升,绳重及一切摩擦均可忽略不计.由此可知( )
影响滑轮组机械效率大小的主要因素是( )
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
如图在测定动滑轮机械效率的实验中,下列要求错误的是( )
小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出下列假设:
(1)机械效率可能跟动滑轮有关
(2)机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关
(3)机械效率可能跟被拉物体重有关
(4)机械效率可能跟承受绳子的段数有关
然后小婷设计了如图所示的2组实验进行对比,来验证小红提出的假设,则该实验验证的假设是( )