题目：
如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．在实验过程中，把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相等，再使砝码质量不相等，观察小车的运动情况，发现小车在砝码质量相等
相等
时静止，在砝码质量不相等
不相等
时运动．接着，保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一条直线
不在同一条直线
上，观察到小车发生转动．答案
相等
不相等
不在同一条直线
解：若两盘砝码质量相等时，两边对小车的拉力相等，小车受力平衡，保持静止状态；
若两盘砝码不相等，则两边对小车的拉力不等，小车受力不平衡，则小车的运动状态发生改变，开始运动；
若将小车转动一个角度，则小盘对小车的拉力不在同一直线上，受力不平衡，小车运动状态改变，将会转动．
故答案是：相等；不相等；不在同一条直线上．
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（2010·龙岩）如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（ ）
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（2013·滨海县二模）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．下列说法错误的是（ ）
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（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：旋转旋转（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是测力计未校零（或两个滑轮的摩擦不同，或读数误差）测力计未校零（或两个滑轮的摩擦不同，或读数误差）（答出一条即可）．