试题

题目:
青果学院(2010·宿迁)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是
不考虑
不考虑
(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
旋转
旋转
(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是
测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差)
测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差)
(答出一条即可).
答案
不考虑

旋转

测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差)

解:(1)小卡片的重力很小,是为了不考虑小卡片的重力.
故答案为:不考虑.
(2)旋转小卡片,使细线作用在它上面的力不在同一直线上,看其是否平衡.来探究两个平衡力是否在同一条直线上.
故答案为:旋转.
(3)利用弹簧测力计代替图中的钩码时,由于测量工具、或测量的人或所用器材,都会造成误差的存在.
故答案为:测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差).
考点梳理
二力平衡的概念.
要解决此题需要掌握二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
此题通过实验考查了二力平衡的条件,同时考查了实验中存在的问题.
实验题.
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