试题

题目：
祺祺为3.6班设计了一个班徽，图中有一个菱形，为了检验这个菱形是否准确，请你用带有刻度的三角板为工具，帮祺祺设计一个检验的方案为
用三角板量一下，对角线是否垂直平分，如果对角线互相垂直平分，那么这个菱形就是准确的．（答案不唯一）
用三角板量一下，对角线是否垂直平分，如果对角线互相垂直平分，那么这个菱形就是准确的．（答案不唯一）
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答案
用三角板量一下，对角线是否垂直平分，如果对角线互相垂直平分，那么这个菱形就是准确的．（答案不唯一）

解：由菱形的判定方法可知：用三角板量一下，对角线是否垂直平分，如果对角线互相垂直平分，那么这个菱形就是准确的．
故答案为：用三角板量一下，对角线是否垂直平分，如果对角线互相垂直平分，那么这个菱形就是准确的．（答案不唯一）．
考点梳理
菱形的判定．
根据菱形的各种判定方法设计方案即可（答案不唯一）．
此题主要考查了菱形的判定，关键是熟练掌握菱形的判定定理：菱形定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形（平行四边形+一组邻边相等=菱形）；四条边都相等的四边形是菱形．对角线互相垂直的平行四边形是菱形（或“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”）．
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