数学

对于代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时w速度走了x小时，他一共走w路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面w解释：

答案不唯一，如今年小华年龄是x岁，爷爷w年龄是他w5倍，爷爷w年龄是5x岁．

答案不唯一，如今年小华年龄是x岁，爷爷w年龄是他w5倍，爷爷w年龄是5x岁．

某商品的原价为a元，现加价10%后出售，则每件商品的售价是

（2009·阳泉一模）对代数式3a作合理的解释是

答案不惟一，如一个苹果的质量是a，那么3个苹果的质量是3a

答案不惟一，如一个苹果的质量是a，那么3个苹果的质量是3a

在2x²，1-2x=0，ab，a＞0，0，

，π中，是代数式的有（　　）

下列各选项中的代数式，符合书写格式的为（　　）

下列式子中，符号代数式书写规范的是（　　）

某商场举办促销活动，将原价x元的衣服改为（

x+1）元出售．下列叙述可作为此商场的促销标语的是（　　）

（图005·衢州）代数式4a的实际意义可解释为

边长为a的正方形的周长是4a

边长为a的正方形的周长是4a

（2005·绍兴）实验中学初三年级12个班中共有团员a人，则

表示的实际意义是

平均每班团员数

平均每班团员数

（2005·十堰）代数式m²-n²（m＞n＞0）的三个实际意义是：

如m与n的平方差，边长为m的正方形的面积比边长为n的正方形的面积大m²-n²，一个数比m²少n²

如m与n的平方差，边长为m的正方形的面积比边长为n的正方形的面积大m²-n²，一个数比m²少n²

5