数学
请你按一定的标准,把下列有理数分类:
0,1,
1
3
,-
1
2
,
3
4
5
,-8,
2
7
,1001.
下图中的两个圆分别表示正数集合和分数集合,请你在每个圆中及它们重叠的部分各填入3个数.
把下列各数填入相应的集合里.
-3,|-5|,|-
1
3
|,-3.14,0,|-2.5|,
3
4
,-|-
4
5
|.
整数集合:{
3,0,|-5|…
3,0,|-5|…
};
正数集合:{
|-5|,|-
1
3
|,|-2.5|,
3
4
…
|-5|,|-
1
3
|,|-2.5|,
3
4
…
};
负分数集合:{
-3.14,-|-
4
5
|…
-3.14,-|-
4
5
|…
}.
我们用字母a表示一个有理数,试判断下列说法是否正确,若不正确,请举出反例.
(1)a一定表示正数,-a一定表示负数;
(2)如果a是零,那么-a就是负数;
(3)若-a是正数,则a一定为非正数.
依据生活情境回答问题:
(1)当夜空中繁星密布时,小贝贝在数星星,他所用到的数属于什么数?
(2)从一把测量用的刻度尺上可以读出哪几类有理数?
(3)从一支测量气温用的温度计上可以读出哪几类有理数?
把下列各数分别填入相应的大括号内:
-7,3.5,-3.1415,π,0,
13
17
,0.03,-3
1
2
,10,-0.
·
2
·
3
,-
4
2
自然数集合{
0,10…
0,10…
};
整数集合{
-7,0,10,-
4
2
…
-7,0,10,-
4
2
…
};
正分数集合{
3.5,
13
17
,0.03…
3.5,
13
17
,0.03…
};
非正数集合{
-7,-3.1415,0,-3
1
2
,-0.
··
23
,-
4
2
…
-7,-3.1415,0,-3
1
2
,-0.
··
23
,-
4
2
…
};
有理数集合{
-7,-3.5,-3.1415,0,
13
17
,0.03,-3
1
2
,10,-0.
··
23
,-
4
2
…
-7,-3.5,-3.1415,0,
13
17
,0.03,-3
1
2
,10,-0.
··
23
,-
4
2
…
}.
学习了有理数的知识后,使我们所认识的数0的应用范围变得更加广泛,它的意义也更加异彩分呈.请你用简洁的语句描述0的意义.例如:0是弱者的终点,强者的起点等(要求:语言要有一定的艺术性和生活气息,内含0的意义,一两句即可).
有理数分为正有理数和负有理数.
错误
错误
.
把下列各数填入它所属的集合内:
15,-
1
9
,-5,
2
15
,0,-5.32,2,
(1)分数集合{ …},
(2)整数集合{ …},
(3)正数集合{ …}.
把下列各数填入表示它所在的数集的大括号:
-2.4,3,2.008,-
10
3
,1
1
4
,-
0.
·
1
·
5
,0,-(-2.28),3.14,-|-4|
正数集合:{
3,2.008,1
1
4
,-(-2.28),3.14,
3,2.008,1
1
4
,-(-2.28),3.14,
…}
负分数集合:{
-2.4,-
10
3
,-
0.
·
1
·
5
,
-2.4,-
10
3
,-
0.
·
1
·
5
,
…}.
第一页
上一页
13
14
15
16
17
下一页
最后一页
964075
964076
964077
964078
964079
964080
964081
964082
964083
964084