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（2009·襄阳）江涛同学统计了他家10月份的电话清单，按通话时间画出直方图，从左到右分别为一、二、三、四组．如图所示．
（1）他家这个月总的通话次数为次，通话时间的中位数落在第组内；
（2）求通话时间不足10分钟的通话次数占总通话次数的百分率．（结果
保留两个有效数字）
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（2008·宿迁）红星中学团委为汶川地震灾区组织献爱心捐献活动，小明对本班同学的捐款情
况进行了统计，其中捐10元的人数占全班总人数的40%．小明还绘制了频数分布直方图．
（1）请求出小明所在班级同学的人数；
（2）本次捐款的中位数是元；
（3）请补齐频数分布直方图． -
（2008·清远）下面图表是某班学生年龄段分布统计表和统计图，根据图表提供的
信息，回答问题：
（1）请把频数分布表及频数分布直方图补充完整；
（2）求出该班学生年龄段的众数和中位数．年龄/岁 14 15 16 17 合计 频数 6 15 27 51 -
（2008·内江）某校九年级一班的暑假活动安排中，有一项是小制作评比．作品上交时限为8月1日至30日，班委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组，对每一组的件数进行统计，绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：4：1．第三组的频数是12．请你回答：
（1）本次活动共有6060件作品参赛；
（2）上交作品最多的组有作品1818件；
（3）经评比，第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖，那么你认为这两组中哪个组获奖率较高？为什么？
（4）对参赛的每一件作品进行编号并制作成背面完全一致的卡片，背面朝上的放置，随机抽
出一张卡片，抽到第四组作品的概率是多少？
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（2008·金华）九（3）班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛，老师将学生的成绩按10分的组距分段，统计每个分数段出现的频数，填入频数分布表，并绘制频数分布直方图．
九（3）班“绿色奥运”知识竞赛成绩频数分布表：
（1）频数分布表中a=22，b=0.1250.125；
（2）把频数分布直方图补充完整；
（3）学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖，一等奖奖励作业本15本及奖金50元，二等奖奖励作业本10本及奖金30元，已知这部分学生共获得作业本335本，请你求出他们共获得的奖金．
分数段（分） 49.5～59.5 59.5～69.5 69.5～79.5 79.5～89.5 89.5～99.5 组中值（分） 54.5 64.5 74.5 84.5 94.5 频数 a 9 10 14 5 所占百分比 5% 22.5% 25.0% 35.0% b -
（2008·常州）为了解九年级女生身高（单位：cm）情况，某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量，所得数据整理后列出了频数分布表，并画出了部分频数分布直方图（图、表如下）：
根据以上图表，回答下列问题：
（1）M=6060，m=66，N=11，n=0.300.30；
（2）补全频数分布直方图．
分组 频数 频率 145.5～149.5 3 0.05 149.5～153.5 9 0.15 153.5～157.5 15 0.25 157.5～161.5 18 n 161.5～165.5 9 0.15 165.5～169.5 m 0.10 合计 M N -
（2007·湘潭）某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对本校七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查．根据收回的问卷，学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”．请你根据图表中提供的信息，解答下列问题：
（1）补全“频率分布表”；
（2）在“频数分布条形图”中，将代号为4的部分补充完整；
（3）你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式，请提出你的建议，并简要说理由．
代号 教学方式 最喜欢频数 频率 1 老师讲，学生听 20 0.10 2 老师提出问题，学生探索思考 100 3 学生自行阅读教材，独立思考 30 0.15 4 分组讨论，解决问题 0.25 -
（2007·绍兴）光明中学九（1）班的一个课外活动小组参加社会实践，他们到人民路口调查进入人民东路的车流量情况，下表是他们的调查记载表．
光明中学社会实践调查记载表
请你根据表中数据，解答下列问题：车辆类型 “正”字记录 辆数 占总车流量的百分比 公交车 正正正正正正 
32 17.3% 货车 正正正正正正正 
39 21.1% 小轿车 正正正正正正正正正正正正正正 
74 
摩托车 正正正 
18 9.7% 其他 正正正正 22 11.9% 合计 185 100%
（1）表中有一处数据被墨汁污染，写出被污染处的数：40.040.0%，并补全下面的车流量频数分布直方图；
（2）由经验估计可知，在所调查的时段内，每增加投放1辆公交车，可减少8辆小轿车．为了使该时段内，小轿车的流量减少到只比公交车多15辆，问公交公司应增加投放多少辆公交车？ -
（2006·宜昌）初三（1）班50人进行了一次1分钟跳绳比赛（个数在60至119之间），根据比赛结果制成了如下的成绩等级分布表和频率分布直方图．完成下列问题：
（1）A等成绩的人数为多少？等级 A（119-100个） B（99-90个） C（89-80个） D（79-70个） E（69-60个） 人数比例 20% 30% 6%
（2）已知图中长方形②的高是长方形①的高的2倍，请在表中填上D等、C等成绩的人数比例．
（3）在A等中，成绩在110-119个的学生占40%，试补全频率分布直方图．
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（2006·黔东南州）某家准备生产学生校服的服装厂，为了解初中学生的穿校服的主要型号，以便根据学生的需求组织生产，于是对某校作了一次调查，随机抽取40佝学生的衣服型号如下：
95 110 120 100 110 115 105 105 105 110
100 105 95 110 100 110 120 110 95 115
115 110 100 105 120 115 110 105 110 105
110 100 115 110 105 115 110 95 120 100
（1）请在答题卷中将上述数据用下列频率分布表整理出来，并补全哪图所示频率分布直方图；
（2）该服装厂准备生产1200套校服，那么预计100公分的校服要生产多少套？从统计图表中你还
获取哪些信息？请写出来．
服装型号（公分） 频数记录 频数 频率 95 4 0.1 100 6 0.15 105 110 115 120 合计 40 1