数学

（2011·顺义区二模）某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动，采取随机抽样的方法进行问卷调查，问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级，划分等级后的数据整理如下表：

等级	非常了解	比较了解	基本了解	不太了解
频数	40	120	36	4
频率	0.2	m	0.18	0.02

本次问卷调查抽取的样本容量为

，表中m的值为

（2007·漳州质检）某一样本容量为100的数据分成若干小组，已知某组的频率为0.4，则该组数据的频数是

一组数据的频数为14，频率为0.28，则数据总数为

在期末民主评选“优秀班干部”时，全班有45名同学投票选举，王丽同学获得35票，则王丽同学得票的频率是

．（结果精确到0.01）

抛掷一枚一元硬币，连续抛掷10次，其中有4次正面朝上，则出现正面的频率是

一组数据分成了五组，其中第三小组的频数是10，频率为0.05，则这组数据共有

在一个不透明的袋子中，有黑球、白球共40个，除颜色外其它完全相同．小丽通过多次摸球试验后发现其中摸到黑球的频率逐步稳定在60%，则袋子中黑球的个数可能是

小明5分钟内投篮50次，共进球41个，则小明进球的频率是

以下表格是某校初一（1）班班长候选人得票数领先的三位同学的得票情况，则小明得票的频数是

候选人	小红	小明	小丽
唱票记录	正正正一	正	正正正正正一

在“I like maths．”这个句子的所有字母中，字母“e”出现的频率为

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