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某校欲招聘一名数学教师，学校对甲、乙、丙三位候选人进行了三项能力测试，各项测试成绩满分均为100分，根据结果择优录用．三位候选人的各项测试成绩如下表所示：（单位：分）
（1）如果根据三项测试的平均成绩，谁将被录用，说明理由；测试项目 测试成绩 甲 乙 丙 教学能力 85 73 73 科研能力 70 71 65 组织能力 64 72 84
（2）根据实际需要，学校将教学、科研和组织三项能力测试得分按5：3：2的比例确定每人的成绩，谁将被录用，说明理由． -
小王的学校举行了一次年级考试，考了若干门课程，后加试了一门，小王考得98分，这时小王的平均成绩比最初的平均成绩提高了1分．后来又加试了一门，小王考得70分，这时小王的平均成绩比最初的平均成绩下降了1分，则小王共考了（含加试的两门）1010门课程，最后平均成绩为8888分．
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有两组数，第一组16个数的和是98，第二组的平均数是11，两组中所有数的平均数是8，则第二组有1010个数．
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至诚学校初一年级数学竞赛，得100分的有2人，90～99分的有9人，80～89分的有17人，70～79分的有28人，60～69分的有36人，50～59分的有7人，还有1人得48分，则总平均成绩介于68.8868.88分（最小值）与77.6177.61分（最大值）之间．
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一段山路长10千米，小明上山用了2.5小时，下山用了1.5小时，则小明上山、下山的平均速度为55千米/时．
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某校规定学生的体育成绩由三部分组成，早晨锻炼及体育课外活动表现占成绩的15%，体育理论测试占35%，体育技能测试占50%，小明的上述三项成绩依次是94分，90分，96分，则小明这学期的体育成绩是93.693.6分．
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一次考试中，甲组12人的平均分数为70分，乙组8人的平均分数为80分，那么这两组20人的平均分为74分74分．
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某市为了全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，改革中考评价方式，每一个学生的毕业成绩由四个部分组成，成长纪录袋、平时测试成绩、毕业学业水平测试成绩、体育测试成绩（满分均为100分）．小聪、小亮的四项成绩如图：
（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．
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某一食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：
这批样品的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克，若标准质量为450克，则抽样检测的总质量是多少？与标准质量的差值（单位：g） -5 -2 0 1 3 6 袋数 1 4 3 4 5 3 -
某校对初中毕业生按综合素质、考试成绩、体育测试三项评定毕业成绩，其权重比例为4：4：2，毕业成绩达到80分以上（含80分）为“优秀毕业生”（三项的满分均为100分）．小明，小亮的三项成绩如下表（单位：分）：
（1）小明和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？综合素质 考试成绩 体育测试 小明 72 98 60 小亮 90 75 95
（2）升入高中后，请你对他们今后的发展给每人提一条建议．