数学
化简下列各数:
(1)-(+2.7);
(2)
-(-
1
4
)
;
(3)-[-(+2)];
(4)
-[+(+2
1
2
)]
.
化简下列各数.
(1)-(-8)=
8
8
;
(2)-(+15
1
8
)=
-15
1
8
-15
1
8
;
(3)-[-(+6)]=
6
6
;
(4)+(+
3
5
)=
3
5
3
5
.
结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对的,说明理由,认为错的,举出反例.
(1)任何一个数与它的相反数的和都为O;
(2)任何一个数a(a≠0)与它的倒数的积可能是1也可能是-1;
(3)如果a大于b(a<0,b<0).那么a的倒数大于b的倒数.
(1)写出下列各数的相反数3,8,-10:
(2)图①是正方体盒子的展幵图,请把上面各数与它们的相反数分别填入六个小正方形,使折成的正方体相对面上的两个数互为相反数;
(3)图②是正方体盒子的展幵图,请在其余三个空格内填入适当的数,使折成的正方体相对面上的两个数互为相反数;
(4)图③是正方体盒子的展幵图,正方体相对面上的两个数互为相反数,写出图中x,y,z的值.
写出2,-3,
3
2
的相反数,并在数轴上画出表示这六个数的点.
a的相反数是2b+1,b的相反数是3,求a
2
+b
2
的值.
在数轴上表示出1.5,-3 各数及它们的相反数.
在数轴上画出表示-
3
2
,2,-1及它们的相反数的点.
若7x+4与-5互为相反数,求x的值.
写出下列各数的相反数,并把所有的数(包括相反数)在数轴上表示出来.
4,
-
1
2
,
-(-
2
3
)
,+(-4.5),0,-(+3)
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