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（2013·雨花台区一模）某校九年级共有480名学生，现对该年级教师试卷讲评课中学生参与程度进行调查，其参与程度分为专注听讲、独立思考、积极交流、主动质疑四个等级．调查组随机抽查了若干名学生的参与情况，绘制了如下的统计表，请根据表中所给信息解答下列问题：
（1）填空：a=参与程度 划记 频数 百分比 专注听讲 … a 35% 独立思考 … 36 b 积极交流 … 24 20% 主动质疑 … 18 15% 合计 … c 100% 4242，b=30%30%，c=120120_；
（2）从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列，用适当的统计图表示；
（3）估计该校九年级学生在试卷讲评课中“独立思考”的约有多少人？ -
（2013·香坊区一模）春节期间，某商场贴出促销海报，内容如图1，在商场活动期间，李明和同学随机调查了部分参与活动的顾客，并绘制成如图2的频数分布直方图．统计结果显示，获得50元购物券的人数占被调查顾客的5.5%．
解答下列问题：
（1）在这次调查中，参与调查活动的顾客有多少人？
（2）通过计算，补全频数分布直方图；
（3）若商场每天约有2000人摸奖，请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元？ -
（2013·松北区三模）某学校有1200名学生，为增强学生的体质，学校开展了丰富多彩的体育活动，新开设了排球、篮球、羽毛球、体操课，学生可根据自己的爱好任选其中一项．老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了下面不完整的扇形统计图和条形图．请你结合图中的信息，解答下列问题：
（1）求该校学生报名总人数；
（2）估计该校选排球的人数占报名总人数的百分之几？
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（2013·石景山区二模）为了解某区九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下：
根据上面提供的信息，回答下列问题：
（1）在统计表中，a的值为6060，b的值为0.350.35，并将统计图补充完整；
（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？CC（填相应分数段的字母）
（3）如果把成绩在30分以上（含30分）定为优秀，那么该区今年2400名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数有多少名？ -
（2013·三元区质检）某校团委为了解九年级800名同学每学期参加社会实践活动的时间，随机抽取九年级部分同学进行调查，将调查数据绘制成如下条形统计图，请结合统计图提供的信息，解答下列问题．
（1）本次调查抽取的人数是多少？
（2）估计这所学校九年级的同学中，每学期参加社会实践活动时间在8-10天的人数约是多少？
（3）校团委准备在表现突出的甲、乙、丙、丁四名同学中，随机抽取两名同学向全校介绍经验，请用画树状图或列表的方法，求出恰好抽到甲、乙两名同学的概率． -
（2013·荣昌县模拟）我市为了解九年级学生身体素质测试情况，随机抽取了本市九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本，按A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下统计图表，如图，请你结合图表所给信息解答下列问题：
（1）请将上面表格中缺少的数据补充完整；等级 A（优秀） B（良好） C（合格） D（不合格） 人数 200 400 280
（2）扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是72°72°；
（3）若我市九年级共有50000名学生参加了身体素质测试，试估计测试成绩合格以上（含合格）的人数为4400044000人；
（4）若甲校体育教师中有3名男教师和2名女教师，乙校体育教师中有2名男教师和2名女教师，从甲乙两所学校的体育教师中各抽取1名体育教师去测试学生的身体素质，用树状图或列表法求刚好抽到的体育教师是1男1女的概率． -
（2013·泉州质检）世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日．为宣传“吸烟危害健康”，提倡“戒烟”，某校组织同学们在社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的随机问卷调查，并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）同学们一共调查了500500名市民，扇形统计图中“药物戒烟”部分的圆心角是5454度，请你把折线统计图补充完整；
（2）若该社区有1万名市民，请你估计该社区有多少名市民支持“警示戒烟”方式？
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（2013·桥东区二模）某市农业科学研究所几年前在甲乙两座荒山上，各栽种了100棵苹果树，成活率是98%现已结果成熟，为了分析收成情况，分别从两山上随机各采摘了4棵树上的苹果，每棵果树的产量如图所示的折线统计图
（1）分别计算甲乙两山样本的平均数，并估算出甲乙两山苹果的产量总和；
（2）试通过计算说明，哪个山上的苹果产量较稳定？ -
（2013·黔东南州一模）某省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课表．为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据．图1是根据这组数据绘制的折线统计图．图2是扇形统计图．请结合统计图回答下列问题：
（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？
（2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？
（3）若该校九年级共有200名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？ -
（2013·平阳县二模）为了解某校2400名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查．问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）．
（1）问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
（2）补全频数分布直方图；
（3）估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学；
（4）为了鼓励“低碳生活”，学校为随机抽到的步行或骑自行车上学的学生设计了一个摸奖游戏，具体规则如下：一个不透明的袋子中装着标有数字1、2、3、4的四个完全相同的小球，随机地从四个小球中摸出一球然后放回，再随机地摸出一球，若第二次摸出的小球标有的数字比第一次摸出的小球标有的数字大，则有小礼物赠送，问获得小礼物的概率是多少（用树状图或列表说明）？