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（2011·甘孜州）某市公布了一项针对2011年第一季度购房消费需求的随机抽样调查结果，下面是根据调查结果制作的购房群体可接受价位情况的比例条形统计图和扇形统计图的一部分．
请根据统计图中提供的信息回答下列问题：
（1）若4500～5000可接受价位所占比例是5500以上可接受价位所占比例的5倍，则这两个可接受价位所占的百分比分别为25%，5%25%，5%．
（2）补全条形统计图和扇形统计图；
（3）购房群体中所占比例最大的人群可接受的价位是4000～4500（元/平方米）4000～4500（元/平方米）；
（4）如果2011年第一季度该市所有的有购房需求的人数为50000人，试估计这些有购房需求的人中可接受4500元/平方米以上的人数是2500025000人．
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（2011·德州）2011年5月9日至14日，德州市共有35000余名学生参加中考体育测试，为了了解九年级男生立定跳远的成绩，从某校随机抽取了50名男生的测试成绩，根据测试评分标准，将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格（分别用A、B、C、D表示）四个等级进行统计，并绘制成下面的扇形图和统计表：
请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：等级 成绩（分） 频数（人数） 频率 A 90～100 19 0.38 B 75～89 m x C 60～74 n y D 60以下 3 0.06 合计 50 1.00
（1）m=2020，n=88，x=0.40.4，y=0.160.16；
（2）在扇形图中，C等级所对应的圆心角是57.657.6度；
（3）如果该校九年级共有500名男生参加了立定跳远测试，那么请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有多少人？ -
（2011·长春）某校课外兴趣小组从我市七年级学生中抽取2 000人做了如下问卷调查，并将统计结果绘制成如下两幅统计图．
问卷
您平时喝饮料吗？（ ）
（A）不喝（8）喝．
请选择B选项的同学回答下面问题：
请您减少喝饮料的数量，将节省下来的钱捐给希望工程，您愿意平均每月少喝多少瓶？（ ）
（A）0瓶．（B）1瓶．（C）2瓶．（D）2瓶以上．
根据上述信息解答下列问题：
（1）求条形统计图中n的值．
（2）如果每瓶饮料平均3元钱，“少喝2瓶以上”按少喝3瓶计算．
①这2 000名学生一个月少喝饮料能节省多少钱捐给希望工程？
②按上述统计结果估计，我市七年级6万名学生一个月少喝饮料大约能节省多少钱捐给希望工程？ -
（2010·漳州）李老师为了了解九（上）期末考数学试卷中选择题的得分情况，对她所任教的九（1）班和九（2）班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查．下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况．（注：每份试卷的选择题共10小题，每小题3分，共计30分．）
（1）利用上图提供的信息，补全下表：
（2）观察上图点的分布情况，你认为各班所抽查学生成绩 平均数（分） 中位数（分） 众数（分） （1）班抽查的10名学生成绩 ① 24 24 （2）班抽查的10名学生成绩 24 ② ③ 九（1）九（1）班学生整体成绩较稳定；
（3）若规定24分以上（含24分）为“优秀”，李老师所任教的两个班级各有学生60名，请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”？ -
（2地1地·义乌市）“知识改变命运，科技繁荣祖国”．7市中小学每年都要举办一届科技运动会．下图为7市某校2地地9年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模h四类别）的参赛人数统计图：
（1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是44人和66人；
（2）该校参加航模比赛的总人数是2424人，空模所在扇形的圆心角的度数是12地12地°，并把条形统计图补充完整；（温馨提示：作图时别忘了用地.少毫米及以上的黑色签字笔涂黑）
（3）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取8地人，其中有32人获奖．今年7市中小学参加航模比赛人数共有248少人，请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人？ -
（2010·扬州）某学校为了了解600名初中毕业生体育考试成绩的情况（满分30分，得分为整数），从中随机抽取了部分学生的体育考试成绩，制成如下图所示的频数分布直方图．已知成绩在15.5～18.5这一
组的频率为0.05，请回答下列问题：
（1）在这个问题中，总体是600名初中毕业生体育考试成绩的全体600名初中毕业生体育考试成绩的全体，样本容量是6060；
（2）请补全成绩在21.5～24.5这一组的频数分布直方图；
（3）如果成绩在18分以上的为“合格”，请估计该校初中毕业生中体育成绩为“合格”的人数． -
（2010·芜湖）某中学生为调查本校学生平均每天完成作业所用时间的情况，随机调查了50名同学，下图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分．
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）将统计图补充完整；
（2）若该校共有1800名学生，根据以上调查结果估计该校全体学生每天完成作业所用总时间．
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（2010·随州）如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图．
（1）求该样本的容量；
（2）在扇形统计图中，求该样本中捐款5元的圆心角度数；
（3）若该校八年级学生有800人，据此样本求八年级捐款总数．
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（2010·绍兴）某校欲举办“校园吉尼斯挑战赛”，为此该校在三个年级中各随机抽取一个班级进行了一次“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查，每名学生都选了一项、已知被调查的三个年级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整）：
七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
项目 跳绳 踢毽子 乒乓球 羽毛球 其他 人数（人） 14 10 8 6 
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有1212人，九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为18%18%；
（2）请将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（3）若该校共有900名学生（三个年级的学生人数都相等），请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数． -
（2010·盘锦）交通与每个人的生活息息相关，人们的出行方式也有很多种选择：步行，骑自行车，乘公共交通工具或其它（私家车或出租车等）．出行方式不同所产生的碳排放截然不同，交通污染也就不同，为配合市政府所提出的“绿色交通、低碳出行”倡议，小枫和小楠在学校所在的社区开展了以“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下列两幅不完整统计图．请你结合图中所给出的信息解答下列问题：
（1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？
（2）根据以上信息请你把条形统计图补充完整；
（3）求出扇形统计图中“乘公共交通工具”部分所对应的圆心角的度数；
（4）若该社区约有1.5万人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人乘公共交通工具出行？
