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（2013·密云县一模）小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率．在实验过程中，符合操作要求．闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时，灯泡正常发光，则电压表示数一定是2.52.5V，电流表的示数如图乙所示，则电流表示数是0.20.2A，灯泡的额定功率是0.50.5W．
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（2013·茂名模拟）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图2所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
（1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于AA（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图1所示，为0.80.8V，然后计算出此时灯L1的电阻是44Ω，实际功率是0.160.16W．
（4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变小小（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向BB（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
（5）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W 1 L1 0.2 2 L2 1.6 8 0.32 3 L3 2.4 12 0.48 将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变． -
（2013·长宁区二模）小华在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用的器材有电源（若干节干电池串联组成，即电源电压为1.5伏的整数倍）、待测小灯（标有“2.2V”字样、额定功率在0.4～0.7瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器（有“50Ω 2A”和“20Ω 2A”两种规格）、电键以及导线若干．他正确连接电路，操作无误．闭合电键后，移动变阻器的滑片，他发现小灯正常发光时，滑片的位置恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为最大阻值的一半）．
①简述该同学是如何判定小灯泡正常发光的．观察电压表，当电压表示数为2.2伏时，小灯正常发光．观察电压表，当电压表示数为2.2伏时，小灯正常发光．
②请根据相关信息计算出小灯的额定功率为0.46W或0.60W或0.51W0.46W或0.60W或0.51W（有多种可能，且需写出计算过程） -
（2013·北塘区一模）在测定小灯泡额定功率的实验中 （所用灯泡的额定电压U0=3.8V）．
（1）小明实验小组采用图1的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是灯泡断路灯泡断路；排除故障后，闭合开关，又发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是电压表选择的量程太小电压表选择的量程太小．小明改正错误后继续实验，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为1.141.14W．
（2）小红实验小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．①闭合开关后移动滑片，使A2A2（“A1”或“A2”）的读数为I1=3.8V R 为止；②再读出3.8V R A1A1（“A1”或“A2”）的读数记为I2，即可测出灯泡的额定功率为3.8V×I23.8V×I2． -
（2012·黄埔区二模）小明设计了如图（a）所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率及与亮度关系，各元件都完好，电源电压保持不变．
（1）小黄将各元件连接成如图（b）所示的电路，请指出其中的错误：电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联．
（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为2.5V电压表示数为2.5V时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．
（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为0.980.98W．
（4）试计算小灯泡正常发光和最亮这两个状态下的工作电阻，分别为实验次数 1 2 3 电压表示数/V 2.5 2.8 2.0 电流表示数/A 0.32 0.35 0.27 亮度感觉 正常 最亮 较暗 7.87.8Ω和8Ω8ΩΩ． -
（2010·道外区一模）物理实验小组想测量小灯泡的额定功率（阻值约为10Ω），实验桌上有电压为6V和9V的电源各一个，小灯泡的额定电压为7.5V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）一位同学选择了6V的电源，连接了如图所示电路，在交流时另一位同学说该电路不能测出小灯泡的额定功率，请你说出该同学观点的理由．
（2）另一位同学将电路中的电源换为9V的电源，请你通过计算说明他在实验操作时，滑动变阻器允许接入电路的电阻大约在哪个范围．
（3）若实验中电压表的“0～15V”量程坏了，同学们又提出了一种解决方案，要在（2）的基础上做些改动，才能满足测灯泡额定功率的要求，请你说出该方案的操作过程和注意事项． -
（2008·沈阳一模）在测定“2.5V”小灯泡额定电功率的实验中，李明连接了如图所示的电路图．
（1）在闭合开关前他又检查了电路，发现了两处错误是：
①滑动变阻器阻值没有滑到最大处滑动变阻器阻值没有滑到最大处
②连图错误（或电流表与灯泡并联了或电压表与灯泡串联了）连图错误（或电流表与灯泡并联了或电压表与灯泡串联了）
（如果是电路连接错误，请在图上改正）
（2）将错误改进后，他连好电路后，闭合开关，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.26A，小灯泡的实际功率为0.520.52W．移动滑片，当电压表的示数为2.52.5时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数为0.3A，则此时小灯泡的实际功率等于等于额定功率（填“大于”，“等于”或“小于”）． -
（2008·沈阳二模）小华做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为 6V的电源，额定电压为 2.5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图 A 是小华没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图A 实物电路连接完整；
（2）移动滑片P到某处，电压表的示数如图B 所示为_2.22.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右右端滑动（选填“左”或“右”）．
（3）小华通过移动滑片 P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图C所示的 U 一 I 图象．根据 U 一 I 图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.50.5W，并知：当加在小灯泡两端的电压变大时，小灯泡的电阻变大变大（填“变大”，“变小”或“不变”）．这是因为：电压增大，电流变大大，功率变大，灯丝温度升高，电阻增大电压增大，电流变大大，功率变大，灯丝温度升高，电阻增大． -
（2008·崇明县二模）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，待测的小灯相同且标有“2.5V”字样．他们分别连接电路进行实验，连接前均将滑片放置于变阻器的一端．甲同学闭合电键后，小灯发出明亮的灯光，电压表的示数如图（a）所示．乙同学连接完最后一根导线后，小灯发出较暗的灯光，电压表和电流表的示数如图（b）和（c）所示．甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中：
（1）甲同学的操作不当之处为闭合电键前，滑动变阻器的滑片移至最小阻值处了闭合电键前，滑动变阻器的滑片移至最小阻值处了；
（2）乙同学的操作不当之处为连接电路时，电键处于闭合状态连接电路时，电键处于闭合状态；
（3）两位同学重新分别正确连接电路进行实验．当小灯正常发光时，电流表的示数为0.35安，则小灯的额定功率为0.8750.875瓦． -
（2007·闵行区二模）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压均为4.5伏且不变，选用滑动变阻器都标有“10Ω 1A”字样，所用小灯泡的额定电压分别为“2.2伏”和“2.5伏”．两位同学分别正确连接电路进行实验，乙同学把滑片移到中点处时（即变阻器接入电路的电阻为5欧）灯正常发光．甲同学移动滑片至电流表示数如图所示，灯正常发光．实验观察到两盏灯正常发光时的亮度接近．则甲同学所测小灯泡额定功率为1.11.1瓦，接入滑动变阻器的阻值为4.64.6欧姆；乙同学所测小灯泡的额定电流为0.40.4安，额定功率为11瓦．