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小明同学为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，设计了如图所示的电路，他分别把几只不同规格的小灯泡接入电路中，并使它们正常发光，且在表中记录了有关的电压、电流值和灯泡亮度情况．
（1）分析比较小灯泡序号为小灯泡的序号 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 3 3 2.5 3 6 4 8 电流I/A 0.15 0.3 0.6 0.5 0.25 0.5 0.5 亮度情况：1表示
最亮，5表示最暗5 4 3 3 3 2 l 4、6、74、6、7的数据及亮度情况，可得到初步的结论是：当通过灯泡的电流相同时，灯泡两端的电压越大，亮度越亮亮度越亮．
（2）分析比较小灯泡序号为l、2、4的数据及亮度情况，可得到的初步结论是：当灯泡两端的电压相同时，通过灯泡的电流越大，亮度越亮当灯泡两端的电压相同时，通过灯泡的电流越大，亮度越亮． -
某小组同学在教师指导下探究灯泡发光情况．他们用三组不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电能表和钟表分别记录灯泡正常发光时消耗的电能和发光时间．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，发现每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
（1）分析比较实验序号l、4、7或2、5、8或3、6、9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：表一（第一组） 表二（第二组） 表三（第三组） 实验序号 消耗的电能（KWh） 时间（h） 实验序号 消耗的电能（KWh） 时间（h） 实验序号 消耗的电能（KWh） 时间（h） 1 0.1 0.5 4 0.1 1 7 0.1 4 2 0.2 1 5 0.2 2 8 0.2 8 3 0.4 2 6 0.4 4 9 0.4 16 当灯泡消耗的电能相同时，灯泡通电时间越短，灯泡越亮当灯泡消耗的电能相同时，灯泡通电时间越短，灯泡越亮．
（2）分析比较实验序号2、4或3、5或6、72、4或3、5或6、7的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当灯泡通电时间相等时，灯泡消耗的电能越多，灯泡越亮．
（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
a．当灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值相同时，灯泡的亮暗程度相同当灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值相同时，灯泡的亮暗程度相同；
b．灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值越大，灯泡越亮灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值越大，灯泡越亮． -
（2008·苏州二模）某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关．如图所示他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据如下表所示．
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在电压相同的条件下，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮在电压相同的条件下，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮．
（2）分析比较实验序号2、4、7或3、5、82、4、7或3、5、8的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．
（3）实验中用到的探究方法是：控制变量法控制变量法．
（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论是：灯泡的亮暗由电压和电流的乘积决定：电压和电流的乘积越大，灯泡越亮；电压和电流的乘积越小，灯泡越暗灯泡的亮暗由电压和电流的乘积决定：电压和电流的乘积越大，灯泡越亮；电压和电流的乘积越小，灯泡越暗． -
小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电功率关系，用三节干电池串联作为电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：灯L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量灯L1两端的电压时，直接选用 O～3V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是：先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；
（3）他们在测量灯L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测灯 L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出灯 L1处的故障是灯泡L1断路灯泡L1断路．
（4）他们排除故障后，在电路中串联一只电流表继续实验，得到如下表所示的一组数据．可以得出初步的结论是：串联电路总电压等于各支路两端电压之和串联电路总电压等于各支路两端电压之和；为了得出串联电路电功率关系的普遍规律，实验时还应当换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
电流表示数/A 灯L1两端电压/V 灯L2两端电压/V 串联总电压/V 0.5 1.4 3.1 4.5 -
厨房中的物理学
生活处处有物理，勤于思考皆学问．只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答：
（1）小明发现妈妈切肉前总是先磨刀，目的是为了使刀刃更薄，减小受力面积，增大压强使刀刃更薄，减小受力面积，增大压强；
（2）夏天，小明从冰箱里取出自己喜欢喝的“可乐”后，不一会就发现可乐瓶壁上出现了一层小水珠，这是由于空气中温度较高的水蒸气在可乐瓶壁上发生了液化液化；
（3）拿油瓶的时候，为了防止滑落，总是要用很大力去拿，这是用增大压力压力的方法来增大摩擦力；
（4）小明观察到电饭锅有煮饭和保温两个档，使用煮饭煮饭档工作时，电饭锅接入电路的电阻较小． - 甲、乙两盏电灯并联在电路中，都能正常工作，且甲灯比乙灯亮，则（ ）
- 下列数据接近实际情况的是（ ）
- 下列数值最接近实际情况的是（ ）
- 下列相关物理量的估计中最接近事实的是（ ）
- 下列几种估测中，最符合实际情况的是（ ）