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（2011·杨浦区一模）托盘天平是物理实验中常用的实验测量仪器．在使用前调节天平时，要将游码移动到标尺左端的零刻度处标尺左端的零刻度处，若此时观察到如图所示的现象，这时应进行的操作是向右调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央向右调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央．请你从学习过的实验中例举一个使用托盘天平作为测量仪器的物理实验：测物体的密度测物体的密度． -
在测量固体和液体的密度的实验中，图甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景，指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．
（1）图甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况．
答：用手直接拿砝码、烧杯砝码放错盘用手直接拿砝码、烧杯砝码放错盘．
（2）图乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况．
答：石块与砝码放错盘、称量物体质量时又调节平衡螺母石块与砝码放错盘、称量物体质量时又调节平衡螺母．
（3）图丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景．
答：离开实验室前没有把器材整理归位（或砝码没有放回砝码盒）离开实验室前没有把器材整理归位（或砝码没有放回砝码盒）． -
下面是用天平称盐水质量的几个步骤，请你排出合理的顺序：
A．称出烧杯和盐水的总质量；
B．称出烧杯的质量；
C．把天平放在水平桌面上，调节好横梁平衡；
D．把盐水倒入烧杯中E．从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量．
合理的顺序是：CBDAECBDAE． -
某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向左左（左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中增加增加（增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为78.4g78.4g． -
下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量，请帮他完成：
（1）图1中所示的体温计的示数是38.438.4℃．
（2）图2中所示的铅笔的长度是5.505.50cm．
（3）如图3所示某晶体的熔化图象，根据该图象可知该晶体的熔点是4545℃．
（4）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码如图4所示，则液体的质量是48.548.5g．若测得液体的体积为50cm3，则该液体的密度为0.970.97g/cm3．
- 一架天平的砝码不够用了，是否可以借用另一架天平的砝码？称量时，物体要放在天平左盘，砝码放在右盘，是否只是为了方便？与天平上的游码的作用是否有关？
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小明用已经调平衡的天平测量铝块的质量时，铝块应该放置在天平的左左盘（选填“左”或“右”），加减砝码后，天平的横梁已经接近水平位置了，下一步应该调节游码游码使天平平衡（选填“游码”或“平衡螺母”），小明判断天平的横梁接近水平位置平衡的依据是放一个最小的砝码太重，拿走一个最小的砝码太轻放一个最小的砝码太重，拿走一个最小的砝码太轻．
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如图所示，某同学用天平测一木块的质量，盘中共有50g砝码1个、20g砝码2个，游码在标尺上的位置如图所示，则该木块的质量为93.293.2g；如果把该实验移到月球上进行，那么，木块的质量将不变不变（填“增大”、“减小”或“不变”）． -
小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液．
（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向左左调节，使横梁平衡．
（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是20g、10g、5g各一个20g、10g、5g各一个，并画出游码所在的位置．
（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？ -
请记录下列量具所测物理量的数值．
（1）图1物块的长度为2.902.90cm．
（2）图2天平右盘中的砝码及游码的位置，被测物体的质量为29.229.2g．