数学
一次演讲比赛中,评委从选手的演讲内容、演讲技巧、演讲效果三个单项按5:4:1的权重计算综合成绩.某选手的演讲内容得80分,演讲技巧得85分,演讲效果得90分,则该选手的综合成绩为
91
91
.
小明在一个学期的数学测试成绩如下:
单元1
单元2
单元3
期中
期末
84
90
78
90
87
如果平时成绩按3次单元平均成绩计,学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%和40%计,小明的数学成绩是
87
87
分.
学校制定成绩的评价方案:期中成绩点40%,期末成绩占60%,小李期中与期末成绩分别为80分和90分.则本学期他的成绩为
86
86
分.
小明在一个学期的数学测试成绩如下:
单元1
单元2
单元3
期中
期末
82
80
78
90
85
如果平时成绩按3次单元平均成绩计,学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%和40%记,小明的数学成绩是
85
85
分.
小颖同学上学期数学平时成绩、期中成绩、期末成绩分别是93分、87分、90分,如果这3项成绩分别按3:3:4的比例计算,那么小颖上学期数学平均成绩是
90
90
分.
在今年的助残募捐活动中,我市某中学八年级(1)班同学组织献爱心捐款活动,班长根据第一组12名同学捐款情况绘制成如图的条形统计图.根据图中提供的信息,第一组捐款金额的平均数是
9元
9元
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某商场招收银员一名,对进入最后决赛的甲、乙二人进行了三项测试,如下表:
计算机
语言
商品知识
甲
90
75
40
乙
65
70
80
根据需要,计算机、语言、商品知识按4:3:2计算最终个人成绩,则
甲
甲
将被录用.
某校把学生的笔试、实践能力和成长记录三项成绩分别按50%、20%和30%的比例计入学期总评成绩,90分以上为优秀.甲、乙、丙三人的各项成绩(单位:分)如下表,学期总评成绩优秀的学生是
甲、乙
甲、乙
.
纸笔测试
实践能力
成长记录
甲
90
83
95
乙
88
90
95
丙
90
88
90
(2013·湖州模拟)对某校九年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分共4个等级,将调查结果绘制成如下条形统计图(图1)和扇形统计图(图2).根据图中信息,这些学生的平均分数是
2.95
2.95
分.
(2011·江苏模拟)某学校把学生的期末考试、实践能力、成长记录三项成绩分别按50%、20%、30%的比例计入学期总评成绩,90分及以上为优秀,甲、乙、丙三人的各项成绩如表所示(单位:分),则学期总评成绩为优秀的是
甲
甲
.
期末考试
实践能力
成长记录
甲
90
83
95
乙
80
90
95
丙
90
88
90
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