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在学习“轴对称”内容时，王老师让同学们寻找身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器（如图所示）．
（1）小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是B，CB，C（填字母代号）；
（2）请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案，在答题卡的指定位置画出草图（只须画出一种）． -
请你分别在下面的三个网格（两相邻格点的距离均为1个单位长度）中，各补画一个小正方形，要求：
（1）三个图形形状各不相同，
（2）所设计的图案是轴对称图形．
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如图，每个小正方形边长为1，
（1）以直线MN为对称轴，画出它的轴对称图形；
（2）计算整个图案的面积． -
如图是在方格纸上画出的一个零件图形的一半，请你以点M、N所在的直线为对称轴画出另一半．并指出三对对应点、对应线段和对应角．
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（1）如图，在“4×4”正方形网格中，已有2个小正方形被涂黑．请你分别在下面2张图中再将若干个空白的小正方形涂黑，使得涂黑的图形成为轴对称图形．（图（1）要求只有1条对称轴，图（2）要求只有2条对称轴）．
（2）如图，A、B为直线MN外两点，且到MN的距离不相等．分别在MN上求一点P，并满足如下条件：
①在图（3）中求一点P使得PA+PB最小； ②在图（4）中求一点P使得|PA-PB|最大．
（不写作法，保留作图痕迹）
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如图，有5张同样大小的小正方形纸片，用它们拼成轴对称图形，要求相邻两张正方形纸片有一条边相连接，你有几种拼法请画出示意图．（画出草图即可，每拼对一个得3分，满分不超过15分）
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如图是某设计师设计的方桌步图案的一部分，请你在坐标纸上依次画出它关于y轴对称，关于x轴对称，关于原点对称的图形，你会得到一个美丽的立体图形，来试一试吧！
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已知图中A，B分别表示正方形网格上的两个轴对称图形（阴影部分），其面积分别记为S1，S2（网格中最小的正方形的面积为一个单位面积），请你观察并回答问题．
（1）求s1和s2的值；
（2）请你在图C中的网格上画一个面积为8个平方单位的轴对称图形．
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请你尝试用四块如图（1）所示的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图形成轴对称图形，并在图（2）中画出三种拼法（要求三种拼法各不相同，图中阴影部分可用斜线表示）．
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图中的大等边三角形是由9个相同的小等边三角形拼成的，将其部分涂黑，如图（1），图（2）所示图案，它们都具有如下特征：
①涂黑的部分都是三个小等边三角形；
②都是轴对称图形．请你在图（3）和图（4）内再分别设计一个新图案，使你设计的图案也具有以上两个特征．