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鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明液体液体也能传声，“土电话”利用了固体能够传声固体能够传声性质．
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“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功．卫星上的信息不能不能（填“能”或“不能”）通过超声波传回地球．这是因为真空不能传声真空不能传声． -
如图两个圆纸盒，一根棉线作成的“土电话”能够传声，说明固体固体也能传播声音． -
如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动发声体在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传声（声音或以传递能量）空气能传声（声音或以传递能量）．若把此实验拿到月球上做，图甲中的泡沫塑料球能不能被弹起：能能．图乙中的泡沫塑料球能不能被弹起：不能不能，因为真空不能传声真空不能传声． -
月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为真空真空不能传声．
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为了探究“声的传播是否需要介质”，有人建议以下几个实验方案：
方案①：把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小；
方案②：把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花；
方案③：吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音；
方案④：将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形．
你认为最能说明所探究问题的实验方案是①①（选填以上数字符号）． -
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递信息信息．如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明固体固体可以传声． -
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了以下实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面溅起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的．小华用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到玻璃罩内闹钟的铃声了，这说明声音的传播需要介质介质．
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唱歌靠声带的振动；敲锣靠锣面的振动；弹琴靠琴弦的振动；…大量事实说明，声音是由物体的振动振动而产生的，实验证明气体和固体能传声．游泳运动员在水下能听到声音，这说明液体液体也能传声；声音在不同介质中的传播速度是不同不同（选填“相同”、“不同”）的．
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系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓…安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面振动振动产生的，然后通过空气空气传播到现场观众耳朵的．