- 在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于（ ）
- 下列关于声音的说法中正确的是（ ）
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把发声物体放在玻璃罩里，用抽气泵把罩里面的空气抽空．
1、在抽空过程中，你听到的声音将逐渐减小逐渐减小，最后听不到声音听不到声音．
2、如果用秒表计时，能否计算出抽空罩内空气的时间：可以可以，这种确定把罩内空气抽尽的时间的测定方法是从抽气开始计时，到听不见声音时停止计时，此间所用的时间即为抽气时间从抽气开始计时，到听不见声音时停止计时，此间所用的时间即为抽气时间．
3、声音需要两个条件：振动和传播物质．这个实验是把哪个条件去掉了，答：传播物质传播物质． -
声与光是生活当中常见的现象，通过声现象的学习我们知道声的传播需要介质，那么光的传播是否也需要介质昵？据此，完成以下实验报告．
提出问题：光的传播是否需要介质？猜想或假设：光的传播不需要介质光的传播不需要介质．
设计实验：
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
分析和论证：如果猜想正确，在刚才的实验中你会看到什么现象？ - 潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短三声长，再三声短（这是国际求救信号SOS的莫尔斯电报码），救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，为什么？
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渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音，从而将鱼诱入鱼网，表明声音在水中能能传播（选填“能”或“不能”），月球上往往被称为“死寂区”，意思是在月球上听不到声音，原因是真空不能传播声音真空不能传播声音．
- 1994年，苏梅尔-列维彗星裂成二十多块，碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这其中的原因是？
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小宁和小山两位同学在学习过声现象后，用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”，他们玩得很高兴，如图所示．小宁认为听到的声音是通过固体传播的，小山却认为听到的声音是通过空气传播的．请你利用一张足够长的课桌，设计一个实验，证明固体能够传播声音．并简述实验步骤和实验现象．
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超声波在海水中的传播速度约1500m/s，用超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波．
问：
（1）该处海深是多少？（超声波到达海底时间与从海底返回的时间相同）
（2）这种方法能不能用来测量地球和月球之间的距离？为什么？ -
人们利用声纳系统可以测海洋的深度，利用激光测距仪可以测量某个天体与地球之间的距离．
（1）这两种测距离的方法共同点是从声纳仪（或激光测距仪）发出声（或光）信号，声（或光）信号遇到目标会反射反射回来，测出声（或光）信号往返所需的时间时间，就可以计算出信号源与目标之间的距离．
（2）利用声纳系统能否测出地球到月球之间的距离？答：不能不能．原因是：真空不能传声真空不能传声
（3）从地球发出的激光脉冲束照射到月球的反射器，经2.56s返回地球，请计算一下地球到月球的距离是多少？