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声音是由于物体振动振动而产生的，发声的物体叫声源声源．
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如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是音叉振动幅度小音叉振动幅度小．当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华不能不能（填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为振动停止，发声就停止振动停止，发声就停止． -
为了研究声音产生的原因，小明和小芳一起做了如下实验：
（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花． 对此实验现象的分析，你能得出的结论是声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的．
（2）小明同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他观察到：桌子几乎没有振动．为了看到桌子振动更明显，你的改进方法是：在桌面上放一些砂粒在桌面上放一些砂粒． -
发声体都在振动振动，发声停止的物体不再振动振动．
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将击响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明：声音是由于物体振动振动产生的．
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小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动．
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声音是由物体振动振动产生的．声波能粉碎体内的结石，表明声波具有能量能量．
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乐器有弦乐器、管乐器、打击乐器等．小提琴、二胡、笛子、唢呐是我们日常生活中常见到乐器，请根据它们发声体的不同进行分类：
其中由固体振动发声的有：小提琴、二胡小提琴、二胡，是属弦弦乐器．
由气体振动发声的有：笛子、唢呐笛子、唢呐，是属管管乐器． -
拨动吉他的琴弦，你在听到声音的同时，可以看到被拨动的琴弦变粗了，实际上这是琴弦的振动振动现象．
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如图中的实验现象表明一切正在发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动．此研究方法叫做转换转换法．