试题

题目:
青果学院如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是
音叉振动幅度小
音叉振动幅度小
.当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华
不能
不能
(填“能”、或“不能”)听到音叉发出的声音,这是因为
振动停止,发声就停止
振动停止,发声就停止

答案
音叉振动幅度小

不能

振动停止,发声就停止

解:小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是音叉振动幅度小;当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华不能听到音叉发出的声音,这是因为振动停止,发声就停止.
故答案为:音叉振动幅度小;不能;振动停止,发声就停止.
考点梳理
声音的产生.
(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播依靠介质,声音不能在真空中传播;
(2)音调指声音的高低,由物体振动的频率决定的,响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,还与距离发声体的远近有关.
本题考查了声音的产生、传播、响度与振幅的关系,考查了学生的实验探究以及分析能力.
声现象.
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