- 画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：0.5，-1.5，0，-2，-5，+3．
-
（1）试用“＜”“＞”或“=”填空：
①|+6|-|+5|==|（+6）-（+5）|；②|-6|-|-5|==|（-6）-（-5）|；
③|+6|-|-5|＜＜|（+6）-（-5）|；
（2）根据（1）的结果，请你总结任意两个有理数a、b的差的绝对值与它们的绝对值的差的大小关系为|a|-|b|≤≤|a-b|；
（3）请问，当a、b满足什么条件时，|a|-|b|=|a-b|？ - 在数轴上表示数4，-2，1，0，-2.5，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”连接．
-
由数轴回答下列问题（如图所示）
（1）A，B，C，D，E各表示什么数？
（2）用“＜”把这些数连接起来．
-
已知a、b、c、d、e在数轴上的位置如图：
（1）写出a、b、c、d、e各表示什么数；
（2）用“＞”号将它们的相反数连接起来． -
求下列各数的相反数，并在数轴上把它们表示出来，用“＜”连接．-
，|-3|，2，-4，11 2
．3 5 -
在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来：-1
，0，1 2
，-1，-1.3．2 3 - 在数轴上画出0、-0.5、-（-5）、-|-2.5|、4，并把它们用“＞”连接．
-
比较下列各组数的大小：
（1）-7和-13
（2）-4，6，0，-3.5，5
（3）-（+8），-|-3|
（4）-2
， -21 5
， -21 2
．1 10 -
在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：
+|-3|，-5.5，-（-1
），0，-（+2.5）2 3