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（2006·资阳）如图所示．斜面长1m，高0.2m；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：
（1）斜面的机械效率是多少？
（2）重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功？
（3）为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：
A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端
B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端
C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面，其中建议CC（填番号）可以达到目的；理由是：重物上升过程中克服摩擦做的额外功减少重物上升过程中克服摩擦做的额外功减少． -
（2002·安顺）如图，斜面高1.2m，用200N的力沿斜面向上拉重800N的物体匀速上升到顶端时，做1200J的功，求：
（1）斜面的机械效率；
（2）物体受到的摩擦力． -
（2013·吴中区模拟）如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块4m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面．他通过这个斜面，用F把一个大木箱由B处匀速推到A处，用了30s时间，已知木箱重为1000N，斜面效率为75%．求：
（1）小明推木箱做了多少功？
（2）推力的功率多大？
（3）木箱在斜面上运动时所受摩擦力多大？ -
（2013·河西区二模）如图所示，物体A重800N，工人站在车厢上用平行于斜面向上，大小为500N的力F将物体A由斜面底端匀速拉上顶端，所用斜面长L=3m，高h=1.5m．求：
（1）工人做的有用功；
（2）斜面上的机械效率；
（3）木块与斜面间的摩擦力． -
（2013·番禺区一模）如图为倾角θ=30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将重G=6.4N物体匀速拉上斜面，已知物体上升的高度h=1m．
（1）物体在水平面时与地面接触面积为0.05m2，求物体对地面的压强；
（2）求拉力F做的功；
（3）求斜面的机械效率；
（4）若斜面的高度h一定，倾角θ可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端．θ越小，F越小． -
（2013·大港区一模）如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功．求：
（1）斜面的机械效率；
（2）推力F的大小． -
（2013·鞍山模拟）如图乙，已知斜面的长s=1m和高h=0.2m；斜面的机械效率为40%． 用弹簧测力计拉着一木块沿斜面匀速运动，
（1）从图甲中读出木块重为22N；
（2）计算出对木块做的有用功是0.40.4J；
（3）计算出所用的拉力F是11N；
（4）要提高斜面的机械效率，请你提一建议减少木块与斜面的摩擦减少木块与斜面的摩擦． -
（2010·江阴市模拟）如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图：
（1）实验中改变摩擦力的方法是改变压力或接触面粗造程度改变压力或接触面粗造程度．
（2）用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线匀速直线运动，这是为了拉力等于摩擦力大小拉力等于摩擦力大小．
（3）比较甲、乙两图得出的实验结论是接触面粗造程度相同时，压力越大，摩擦力越大接触面粗造程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（4）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？不能不能（填“能”或“不能”）．
（5）若小明想利用甲图中的实验器材探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系”，小明选择了一个长方体木块后，他还需要选择一个刻度尺刻度尺（填“测量工具”）才能完成此探究实验．
（6）小明欲完成此探究实验，小明需要测量物重G、高度H、拉力F以外，还需要测量物理量有斜面长L斜面长L．斜面机械效率的表达式为η=Gh FL η=．Gh FL -
（2009·苏州模拟）一工人师傅在向车上装货物时，为了省力，用木板搭了个斜面，把货物推上去，如图所示．下表是工人师傅利用该斜面将物体匀速推到车上时采集到的信息．
（1）工人师傅做的有用功是多少？物重G/N 沿与斜面平行方向所用推力F/N 斜面长L/m 斜面高h/m 1200 600 4 1.5
（2）工人师傅做的总功是多少？
（3）该斜面的机械效率是多少？ -
（2009·海门市模拟）如图所示，物体重G=40N．在拉力Fl的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m到达斜面顶端，在这一过程中F1对物体所做的功W1=20J20J．将该物体放在斜面上．用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m到达斜面顶端，此时拉力F2的大小恰为20N．在这一过程中F2对物体所做的功W2=20J20J．比较上述两种情况，你能得出的结论是使用斜面可以省力，使用斜面不能省功使用斜面可以省力，使用斜面不能省功．