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某同学测量物理课本的宽度，结果分别是18.40cm、18.42cm、18.41cm、18.44cm、24cm、18.46cm、18.435cm、18.4cm，其中有几组数据不正确，请你提出原因．
（1）数据24cm24cm不正确，因为读数错误读数错误；
（2）数据18.435cm、18.4cm18.435cm、18.4cm不正确，因为估读不正确估读不正确；
（3）去掉错误的数据后，物理书的宽度应记作18.4318.43cm． -
在测量的过程中，无论采用多么精确的仪器，测量结果和真实值之间总存在着差距，这个差距我们称之为误差误差．请读出下面物体的长度．如图，该物体的长度应记为4.254.25cm．
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有两支最小分度相同的刻度尺A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40℃的室内测同一长度时分别为LA和LB，但LA＞LB．若将这两支尺拿到-20℃的室外测同一长度，结果分别为L′A和L′B，则L′A＜＜L′B．（填“＞”、“＜”或“=”）
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甲、乙丙三位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为12.34cm、12.32cm、12.35cm，则该物体的长度为12.34cm12.34cm．
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测量需要达到的准确程度同测量的要求测量的要求有关系，测量所能达到的准确程度由测量工具的最小刻度测量工具的最小刻度决定的．
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为了促进相互交流和科学发展，国际上规定了一套统一的单位叫做国际单位制国际单位制，用符号SISI表示．
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1000页的一本书，厚度为4厘米，每张纸厚度是8080微米．
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甲、乙、丙三位同学对同一物体的长度进行了测量，甲测得的结果是15.82cm，乙测得的结果是15.80cm，丙测得的结果是15.8cm．甲、乙两位同学的结果不同的原因是估读不同估读不同，乙、丙两位同学的结果不同的原因是刻度尺的分度值不同刻度尺的分度值不同．甲的估读值是0.02cm0.02cm，乙的准确值是15.8cm15.8cm．
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如图所示，用刻度尺测物体的长度时，有错误请指出：
（1）刻度尺没有放正刻度尺没有放正；
（2）刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体；
（3）视线没有与刻度线垂直视线没有与刻度线垂直． -
某同学用刻度尺测量一本书的长度时所记录的数据为18.52cm，那么他所使用刻度尺的分度值为1mm1mm，准确值为18.5cm18.5cm，估计值为0.02cm0.02cm．若他想用此刻度尺来测量这本书每张纸的厚度，你建议他应该使用累积累积的测量方法．