-
在“观察水的沸腾”的实验中，如图所示，小华按规定组装好了装置．
（1）如图，小华在实验中是这样使用温度计的，请指出其中两个不当之处：
①温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
②在读数时，俯视了在读数时，俯视了；
（2）改正以后，她从水温升高到90 0C时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：
其中水沸腾时的现象如图中的t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 112 T温/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 乙乙图所描述一样（选填“甲”或“乙”）．水在沸腾时吸热，温度会保持不变保持不变（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．由实验数据可知，此时水沸腾时的温度是9898℃．
（3）小华完成实验以后，对该实验进行了评估．发现即使从90℃开始作为记时的起点，实验也进行得太慢了．小华考虑在某个方面需要作些改进，让实验进行得快一点．请你对这个实验提出一条符合本题情景的改进意见：减少水的质量减少水的质量． -
某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … 
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定BB的位置，（选填“A”或“B”）．
（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如下图乙中C、D所示，则图中CC是水沸腾时的情况；
（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第1717min时的数据；
（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为9898℃，水在沸腾过程中温度不变不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）在下图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表中正确的数据作出水的沸腾图象；
（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减小水的质量减小水的质量． （写出一条即可） -
上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：
（1）如图1（甲），他们实验中的错误是温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部、读数时视线未与液柱的上表面相平读数时视线未与液柱的上表面相平．
（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1（乙）所示，则图（乙）中BB是沸腾前的情况．
（3）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 … 66min时的数据是错误的，温度应改为98℃98℃．
②下列根据表中数据作出加热过程中“温度-时间”图象中（如图2），正确的是BB
（4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，这是因为水持续沸腾时，水面上方温度较高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度低低，大量水蒸气遇冷液化液化成小水珠，就是我们看到的“白气”． -
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热至沸腾：
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知冰是晶体晶体（填“晶体”或“非晶体”）：原因是冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，在10min末这一时刻，杯里的物质处于固液共存状态固液共存状态（选填“固态”、“液体”或“固液共存状态”）．
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是9898℃．这说明当时水面上方的大气压低于低于（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压，其原因可能是该地海拔较高较高（选填“较高”或“较低”），其中表示水在沸腾时的现象是其中的AA图．（选填“A”或“B”）
（3）水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的． -
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．
（1）小丽实验中的错误：
①温度计的玻璃泡与杯底接触温度计的玻璃泡与杯底接触；
②读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平．
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图（a）（a）是水在沸腾时的情况．
（3）小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表．
①请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
②根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出两点即可）
a．沸腾前吸热，温度升高沸腾前吸热，温度升高；b．沸腾时吸热，温度保持不变沸腾时吸热，温度保持不变． -
如图甲所示，郭旋和同学们利用课外活动时间在实验室研究“水的沸腾”实验的装置，请回答下列问题．
（1）实验操作中存在的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．
（2）纠正错误后，郭旋开始实验，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，部分数据记录如表：
①某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 88 90 92 94 98 98 98
②根据表中实验数据，当时水的沸点是9898℃，水沸腾时的特点是继续吸热，但温度保持不变继续吸热，但温度保持不变．
（3）另一组同学进行实验时，时间过长，请分析原因水的初温太低水的初温太低．（写出一条即可） -
在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
（1）如图1小明的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 温度计的玻璃泡碰到容器底温度计的玻璃泡碰到容器底．
（2）从表中的数据可以看出，在第66min记录的数据明显错误，判断的理由是沸腾时温度不变沸腾时温度不变．
（3）由表中数据可知，水的沸点是9898℃，说明此时该地大气压小于小于1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其
中甲甲图是水在沸腾时的情况．
（5）请根据表格中正确数据在坐标纸上绘制水沸腾时温度与时间的图象（如图2）．
-
在“研究水的沸腾”的实验中：
（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为水银水银；
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78
（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98 9898℃，根据表中数据，在图1中画出水温随时间变化的图象；
（3）在第6分钟后，需要需要（选填“需要”、“不需要”）吸热；
（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是cc（选填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3中a、b，其中图aa是水沸腾时的情况．
（6）如图4，在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度能能达到沸点，试管中的水不能不能沸腾．（填“能”或“不能”） -
以下是小华探究“水的沸腾”的实验：
小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如表：
（1）如图1所示，小华在实验中使用温度计时的不当之处是：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
①温度计碰到了烧杯的底温度计碰到了烧杯的底；
②读数时目光未与温度计刻度齐平读数时目光未与温度计刻度齐平．
（2）水沸腾时的现象如图2中的甲甲图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾时吸热，温度保持不变保持不变（选填“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）由于小华记录数据失误，第10min的温度缺失，请你帮助小华将实验表格中的数据补充完整．
（4）由实验数据可知，水沸腾时的温度是9898℃．根据水的沸点，可判断当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（5）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你说出一种可能的原因烧杯中水的质量较大烧杯中水的质量较大．
（6）根据实验数据作的沸腾图象大致是图中的哪一个CC．
（7）小华在移去酒精灯后，发现水并没有立刻停止沸腾，原因是：烧杯中的水还在从温度较高高（填“高”或“低”）的石棉网和铁圈吸收热量． -
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾，他根据实验数据作出了温度--时间图象．
（1）水沸腾时气泡上升的情况如图乙乙所示；
（2）根据图丙T-t图象，可知水的沸点是9898℃；
（3）实验中应使用水银水银温度计（酒精、水银）；
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB；
（5）为了缩短实验的时间，可采取的措施是减少水的质量减少水的质量．（请写出 一点）