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（2008·丰台区一模）某物理兴趣小组的同学研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录一次水的温度，如表2所示．根据已知条件及表2和表3提供的数据，回答下列问题：
表2
（1）从记录数据可判断水的沸点是℃；时间/min … 1l 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98 …
（2）该处大气压强比标准大气压；（填“高”或“低”）
（3）他们选用的温度计是温度计．（填“水银”、“酒精”或“乙醚”）
表3 几种物质的凝固点和沸点（标准大气压）
水 水银 酒精 乙醚 凝固点/℃ 0 -38.8 -117 -114 沸点/℃ 100 357 78.5 35 -
（2006·东城区一模）小钢同学在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验时，正确操作并记录的数据如下表：
由表中数据可知，此时某山脚下的气压时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 … 等于等于1个标准大气压（填“大于”“等于”或“小于”）．小钢同学将实验装置搬到山上的某一位置，当他重做实验时发现：温度计的示数如图所示，而此时的水正在沸腾，由此，小钢有了新的发现：随着高度的增加，水的沸点降低了（或随着气压的减小，水的沸点降低）随着高度的增加，水的沸点降低了（或随着气压的减小，水的沸点降低）． -
在探究海波、石蜡的熔化和水的沸腾规律时，小华记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题．
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和温度计温度计；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到46℃时，其状态是固态固态；（固态/液态/固液共存）
（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是9999℃．
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 -
蒸发和沸腾是汽化的两种方式．在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题：水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？他仔细观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升时的情况，如图所示：图乙乙是水在沸腾前的情况，图甲甲是水在沸腾时的情况，实验过程中记录数据如下表：
（1）以上数据中，明显错误的是第时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 … 温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 98 … 1212min的记录．
（2）分析数据可知，水沸腾时的温度是9898℃．
（3）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是水量过多水量过多原因造成的（给出一种原因即可），解决的方法是减少水量减少水量．
（4）由实验结果可以看出水沸腾的特点是：吸热但温度保持不变吸热但温度保持不变．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：水蒸气液化形成的小水滴水蒸气液化形成的小水滴． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）用温度计测量水的温度，温度计中的液柱稳定后的示数如图1所示，则此时水温是92℃92℃．
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：
根据表中数据可知实验测得水的沸点是时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 90 92 94 96 98 98 96 98 98 98 9898℃，第66分钟记录明显错误．
（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时所用的时间太长，出现这一现象的原因可能是水太多水太多（写出一种即可），解决的方法是减少水的质量减少水的质量．
（4）请根据他们所记录的数据，在图2中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，看见离壶嘴一段距离处出现一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是因为因为靠近壶嘴的地方温度较高．因为靠近壶嘴的地方温度较高．． -
初二3班第6小组的同学在做“探究水的沸腾”实验时记录的数据如下表所示：
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为时间/min … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水温/℃ … 91 92 93 94 95 96 97 97 97 97 9797℃；
（2）请你根据记录数据，在下图坐标中画出水的温度和时间的关系曲线；
（3）实验测出水的沸点为97℃，说明当时的气压小于小于1标准大气压（填“大于”“小于”或“等于”）
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小丽在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小丽开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小丽根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
（1）如图所示是该实验的装置图，在安装调整实验器材时，科学合理的顺序是：先固定BB的位置，再固定AA的位置．（选“A”或“B”）
（2）根据图象可以推断，如果在其他条件不变的情况下水沸腾后继续对水加热1min．则水的温度是9999℃；
（3）实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a和b所示．则图bb是水在沸腾前的情况．通过实验可知，水在沸腾时要继续吸吸（选填“吸”或“放”）热． -
下面表格记录了“观察水的沸腾”实验中的水的温度与相对应的时间，请你根据记录表格，回答以下问题：
（1）水的沸点是时间（min） 0 2 4 6 8 10 温度（℃） 40 60 80 100 100 100 100℃100℃；
（2）从7min到9min，要要（填“要”或“不要”）对水加热． -
在观察水的沸腾实验时，小明用如图所示的装置进行了以下探究过程：
A．停止加热后，每隔一分钟记录一次水的温度，到水温度降到90℃左右为止．
B．用酒精灯给盛了水的烧杯加热，观察温度计的示数．
C．将适量的水倒入烧杯，把烧杯放在铁架台的石棉网上，将温度计插入水中．
D．水的温度升到90℃左右，每隔一分钟记录一次水的温度，到水沸腾后继续加热4分钟．
请完成以下问题：
（1）上述步骤正确的操作顺序应是（填代号）CBDACBDA；
（2）指出装置图中的两个错误
①酒精灯的外焰没有接触石棉网酒精灯的外焰没有接触石棉网，
②温度计碰到烧杯底（壁）温度计碰到烧杯底（壁）．
（3）改正了上述的错误后，根据你做该实验的经验，要做好本实验还需要注意一些问题，写出其中二点．
①用纸片把烧杯口盖上，减小热量散失用纸片把烧杯口盖上，减小热量散失，
②为缩短加热时间，做实验时用热水．（烧杯中的水要适当，不要太满等）为缩短加热时间，做实验时用热水．（烧杯中的水要适当，不要太满等）． -
（1）如图是A，B两种物质熔化时的温度-时间图象，其中AA物质是晶体，它的熔点是8080℃，在第8min时，这种晶体处于固液共存固液共存状态．
（2）如图是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是9696℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）．
（3）如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：水沸腾时吸热，温度保持不变水沸腾时吸热，温度保持不变．