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小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如表所示．
（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图甲所示，请将读数填在表内空格中．
（2）由表可知，加热了时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 82 86 89 96 96 96 96 44分钟水开始沸腾，水的沸点是9696℃．
（3）由上表可知，水在沸腾过程中温度的特点是不变不变．
（4）小凡观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图bb是水沸腾前的情况，图aa是水沸腾时的情况． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底；他的错误操作会使得测出的温度值偏低低；
②B图中读数的错误是温度计离开被测物体读数了温度计离开被测物体读数了；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是4848℃．
（2）小明同学在利用图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①烧杯中水的质量过大，吸热时间长烧杯中水的质量过大，吸热时间长；②水的初温太低或酒精灯的火焰较小水的初温太低或酒精灯的火焰较小．
（3）温度与人们的生活息息相关．以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是BB．
A．人体正常体温是39℃
B．一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
C．沸水的温度一定是100℃
D．适合人们洗澡的热水温度约70℃ -
如图（1）所示，给出的是水沸腾时的情景：
（1）请你用一句话描述此时水内气泡是如何变化？气泡在上升过程中体积逐渐增大气泡在上升过程中体积逐渐增大
（2）水在沸腾时，温度计示数为9999℃；若继续加热，温度计的示数不变不变（填“不变”、“降低”或者“升高”）；温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时液化液化形成的．
（3）请根据记录的数据在图（2）中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 99 -
某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据，画出如图所示图线．
（1）由图可知：加热33分钟后，水开始沸腾；ABAB段图线反映了水沸腾的过程，水在沸腾过程中需不断吸收热量吸收热量，水的温度不变不变（选填“上升”、“不变”或“下降”）；此实验中水的沸点是9999℃．
（2）如在水沸腾过程中，突然取走酒精灯，则水不能不能（选填“能”或“不能”）继续沸腾．
（3）为减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施有减少水的质量减少水的质量、提高水的初温提高水的初温．
（4）甲、乙两图中甲甲是水在沸腾时的情况．
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王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，他们记录的数据如下表所示：
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 水温/℃ … 90 93 95 96 97 98 99 99 99 9999℃：
（2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关 系的曲线；
（3）实验中发现，水从开始加热到可以观察现象时这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水的质量大水的质量大（给出一种原因即可），我们可以通过减小水的质量减小水的质量或提高水的初温提高水的初温的方法减少加热时间．
（4）根据图象可以看出水在加热的过程中表现出以下特点：
①水沸腾前温度不断上升水沸腾前温度不断上升；
②水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变． -
如图甲所示是在“观察水的沸腾”实验中，观察到烧杯中水出现的现象．
（1）实验时所选用的温度计应该是水银水银温度计．（填“酒精”或“水银”）（酒精的凝固点是-117℃、沸点是78℃，水银的凝固点是-39℃、沸点是357℃）
（2）把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是乙、甲、丁、丙乙、甲、丁、丙．
（3）如图乙所示是根据实验记录作出水的沸腾图象，由此可知此时水的沸点是9999℃．水沸腾时需要吸热吸热（填“吸热”或“放热”）． -
如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止．通过实验得到下表数据．
（1）如图1所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是：读数时，视线未与液柱的上表面相平读数时，视线未与液柱的上表面相平；
（2）其中水沸腾时的气泡现象如图2中的AA图所描述一样（选填“A”或“B”），水在沸腾时吸热，温度会保持不变保持不变（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）图3是实验过程某一时刻的温度，此时水温是9898℃．因此，此时的大气压应该是低于低于（填“高于”，“等于”或“低于”）标准大气压．
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 -
（2012·江宁区一模）小凡同学用图示的实验装置做“观察水的沸腾”实验，
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是秒表（计时器）秒表（计时器）；
（2）下表是他所做的记录．在记录第四次数据时，温度计的示数如图甲所示，请将读数填在表内空格中．
（3）在观察水的沸腾过程中，小华发现杯口附近的“白气”越来越多，“白气”的形成属于时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98 液化液化现象（填物态变化名称）．
（4）由表中记录的实验数据可知，水在沸腾过程中温度的特点是保持不变保持不变．
（5）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等）气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等）（写出一点）．
（6）小华利用实验器材，研究水的内能拍到了如图乙所示的三幅图景，你认为（a）（a）杯水中内能最小（选择填（a）（b）（c））
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（2012·槐荫区二模）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又观察了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，并将实验数据记录在下表中．
时间t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22 
（1）小明同学进行观察时的室温为2222℃．
（2）小明根据实验数据，描绘出了如图所示的温度随时间变化的曲线．请你根据曲线分析出沸水自然冷却过程中温度下降的规律：水的温度越高，水的温度降低的越快；水的温度越低，水的温度降低的越慢水的温度越高，水的温度降低的越快；水的温度越低，水的温度降低的越慢．
（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却 5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法①①的冷却效果较好． -
（2012·房山区一模）在“观察水的沸腾”实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，并绘出了水的温度随加热时间变化的图象如图所示．根据所学知识，实验时水面上方的气压低于低于一标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）．