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学习了功率的概念后，小军和同学们想测一测自己上楼的功率，他们决定从一楼登上三楼，
测出小组内每个同学的功率并看谁的功率最大．
（1）测量所需要的器材有：台秤，卷尺，手表台秤，卷尺，手表．
（2）同学们设计的测量步骤如下，其中多余的是（BB）
A．测出每个同学的质量或体重
B．测出楼梯的总长度
c．测出一楼到三楼的竖直高度
D．测出每个同学上楼梯所用的时间
E．算出每个同学上楼梯的功率
（3）请你帮小军设计一个测自己上楼功率的实验记录表格． -
赵显同学学习了“功率”后，对测功率产生了兴趣，他请李沁帮忙，测他做俯卧撑时的功率．
（1）做俯卧撑时人的身体部分可以近似的看成是一个杠杆杠杆．（填一个简单机械的名称）
（2）所需准备的测量工具有体重计、刻度尺和秒表秒表．
（3）赵显同学共做了20个俯卧撑，做前10个较快，后10个明显有点“力不从心”，则他做后10个俯卧撑的功率小于小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）整个20个的平均功率．
（4）体重是500N的沈思邈想粗略的测出自己做俯卧撑的功率，他先用刻度尺测出OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m，自己手臂的长约60cm，10s内做了8个俯卧撑，则他的功率约是160160W． -
（2011·株洲模拟）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）．
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用秒表秒表（填测量器材）记录跳n次所用的时间t时间t（填物理量与其对应字母）．
（4）数据处理：
①自己所受的重力G=mgmg；
②每次克服重力所做的功W=Gh=mghmgh，则跳n次所做的总功W总=nW=nmghnmgh；
③则平均功率P=nmgh/tnmgh/t．
（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则AA．
A．频率相同，体重大的功率大
B．频率相同，跳的时间长的功率大
C．体重相同，频率高的功率小
D．体重相同，跳的时间长的功率大
（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：降低跳起高度、减肥等降低跳起高度、减肥等． -
某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．
（1）分析比较实验序号1和2，可以得出的初步结论是学生 实验序号 学生的质量m/Kg 楼梯的高度
h/m登梯做的功
W/J所用的时间
t/s甲 1 50 3 1470 5 --- 2 50 3 1470 8 --- 乙 3 54 6 3175.2 12 --- 4 54 3 1587.6 5 --- 做相同的功，所用时间越少，做功越快做相同的功，所用时间越少，做功越快．
（2）分析比较实验序号1和41和4，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，质量越大，做功越多．
（3）通过实验序号2与3比较甲、乙同学做功的快慢，则可以比较做功与所用时间做功与所用时间的比值，为了能比较做功快慢，请按上表格式在后面的空栏内填上需要的栏目（不填数据）． - 体育课上，老师组织同学们进行1分钟跳绳比赛，刘英同学得了第一名．你能大体测出她的平均功率吗．怎样做？
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要比较班里甲乙丙丁4个同学谁爬上楼顶时的功率最大，
（1）已经测出他的质量为m还要测出上楼的高度h上楼的高度h，以及所用的时间t．
（2）用测出的物理量字母写出计算功率的表达式：P=Gh t P=Gh t
（3）为了记录甲乙丙丁4个同学爬楼功率的物理量在方框内设计一个记录各物理量的表格： -
夏天小敏提水到教室洒水降温．从一楼提到三楼（如图）．小丽同学想测量小敏同学提水过程中对水和水桶做功的功率．
（1）测量所需要的器材：台秤（或磅秤）、刻度尺（卷尺），秒表（手表）台秤（或磅秤）、刻度尺（卷尺），秒表（手表）．
（2）小丽同学设计的测量步骤如下：其中多余的是BB
A．测出水和水桶所受的重力
B．测出楼梯的总长度
C．测出一楼到三楼的竖直高度
D．算出小敏爬楼梯所用的时间
E．算出小敏提水的功率
（3）请你帮小丽设计一个实验记录表格． -
文文同学向上跳台阶进行晨练，她想测定跳台阶时的功率．她准备了下列器材：手表、刻度尺、体重计．
（1）下面所列的物理量中，不需要测量的是（CC）
A、她的质量；
B．每个台阶的高度；
C．肚脐（约为人的重心处）到脚底的距离；
D．每跳一个台阶所用的时间．
（2）文文现场试一试发现，跳一个台阶的时间很难测准，在不更换器材的情况下，请你帮她想个更准确的测量方法：测量跳n次所用的时间t测量跳n次所用的时间t． -
若要测定一个同学步行上楼的功率，请回答：
（1）需要哪些测量工具？台秤，皮尺，秒表台秤，皮尺，秒表
（2）需要测定哪些物理量？同学的质量，楼高，上楼时间同学的质量，楼高，上楼时间
（3）写出实验步骤．①用台秤测出同学的质量m；
②用皮尺测出楼高h；
③用秒表测出该同学的上楼时间t．①用台秤测出同学的质量m；
②用皮尺测出楼高h；
③用秒表测出该同学的上楼时间t．
（4）写出计算公式．P=mgh t P=mgh t - 引体向上是体能测试项目之一．引体向上时双臂的拉力使身体上升做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值．写出引体向上时人做功的功率的表达式．（g=10N/kg）