-
如图所示，是小华同学取某种固体物质对其加热实验，根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，试回答：
（1）这种物质是晶体晶体（填：“晶体”或“非晶体”）原因是有一定的熔化温度有一定的熔化温度．
（2）在第3min该物质处于固液共存状态固液共存状态（选填：“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．此时正在发生的物态变化是熔化熔化（选填：“熔化”、“沸腾”或“凝固”）
（3）在CD段物质继续吸热吸热（选填：“吸热”或“放热”）． -
A、B两种物质受热过程中，温度随时间的变化关系如图，其中纵坐标表示物质的温度，横坐标表示加热的时间．你能根据图象获得哪些信息（至少写出三条信息）：
（1）B为晶体，A是非晶体B为晶体，A是非晶体；
（2）B的熔点是80℃B的熔点是80℃；
（3）B熔化时间为4分钟B熔化时间为4分钟． -
如图所示，某固态物加热时温度随时间变化关系图象，加热在1标准大气压下进行，由图象分析下列问题：
（1）这种物质AB段为固固态，它熔点为0℃0℃，沸点为100℃100℃．
（2）这个物体熔化成液态后的名称是水水．
（3）在图象的BCBC段，此种物质处于三态共存． -
某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则AA（填“A”或“B”）是晶体的熔化图象，其熔化特点是熔化时，继续吸热温度保持不变熔化时，继续吸热温度保持不变．
-
（2009·岳阳）如图所示是小刚和小芳同学探究冰熔化过程中所绘制的图象．根据图象回答下列问题：
（1）冰的熔点是00℃，在C点时，物质处于固液共存固液共存状态；
（2）由此得到，冰在熔化时，不断吸收热量，温度不变不变；
（3）冰在熔化前和熔化后的比热容之比为1：21：2．
（4）2008年初，我国南方地区出现罕见冰灾，人们往冰冻的路面上撒盐．这样做的目的主要是降低降低（填“升高”或“降低”）水的凝固点． -
（2009·荆州）下表是小刘探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据．由于疏忽，他把一个温度值读错了，请帮助小刘分析数据并回答：
（1）错误的数据是时间/mim 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 85 80 79 69 79 75 71 6969．
（2）请根据记录和更正后的数据在图中描点并用平滑的曲线画出该物质温度随时间变化的图象．
（3）从图象可以看出该物质凝固过程的规律是该物质在凝固过程中温度保持不变该物质在凝固过程中温度保持不变． -
（2008·仙桃）小明实验小组分别用蜡和某种物质来探究固体熔化时温度的变化规律．
（1）为了方便测出蜡熔化时的温度，在做蜡的熔化实验前，他们先将蜡熔化，后将温度计的玻璃泡插至蜡的中间中间位置，再让蜡凝固．
（2）下表是探究某种物质熔化时温度变化规律的实验数据．请你根据表中数据在图中画出它熔化时温度随时间变化的图象．
（3）由上表可知，这种物质的熔点为时间/min 0 5 10 15 20 25 30 温度/℃ 50 70 80 80 80 80 90 8080℃． -
（2013·昆都仑区一模）如图所示，某固态物体加热时温度随时间变化的关系图象．若在1标准大气压下进行，由图象分析下列问题：
（1）这种物质AB段为固固态，它的熔点为0℃0℃，沸点为100℃100℃．
（2）这种物质融化成液态后的名称是水水．
（3）在图象DEDE段，此种物质处于两态共存． -
（2010·从化市一模）（1）如图是张文同学在做萘晶体熔化实验时得到的温度随时间变化的图象．由图知，萘的熔点为8080℃；从开始熔化到所有萘完全熔化，持续的时间大约为66min．
（2）张文想：晶体熔化过程需要吸热，对不同晶体，熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他在相同的烧杯中装上和萘质量相同的冰，用同样的酒精灯加热（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同），测得冰熔化过程所用的时间为14min．分析实验（1）和（2）的数据，可以得出结论：质量质量相同的不同晶体，完全熔化成液体时需要加热的时间不同，即吸收的热量是不同不同的．
（3）通过查找资料，他知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．模仿比热容的定义，可知：单位质量（或1kg）单位质量（或1kg）的某种晶体熔化成同温度的液体时吸收吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示，单位是J/kg． -
如图是海波的熔化图象，我们从图象中可获得的信息：海波的熔点是4848℃；加热66min海波开始熔化；熔化过程是BC段BC段（填“AB段”、“BC段”或“CD段”），从开始熔化到完全熔化用了66min，在这个阶段虽然海波的温度没变，但海波在这过程中会吸热吸热（选填“吸热”、“放热”）．