试题

题目:
青果学院(2009·岳阳)如图所示是小刚和小芳同学探究冰熔化过程中所绘制的图象.根据图象回答下列问题:
(1)冰的熔点是
0
0
℃,在C点时,物质处于
固液共存
固液共存
状态;
(2)由此得到,冰在熔化时,不断吸收热量,温度
不变
不变

(3)冰在熔化前和熔化后的比热容之比为
1:2
1:2

(4)2008年初,我国南方地区出现罕见冰灾,人们往冰冻的路面上撒盐.这样做的目的主要是
降低
降低
(填“升高”或“降低”)水的凝固点.
答案
0

固液共存

不变

1:2

降低

解:
(1)由图象知:在C点时,是冰的熔化过程,物质处于固液共存状态;此时对应的温度为0℃,所以熔点为0℃;
(2)从2min到10min,物体继续吸热,但温度不变;
(3)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃);
则水与冰的比热容之比为 4.2×103J/(kg·℃):2.1×103J/(kg·℃)=2:1;
(4)纯水易结冰,而海水不易结冰,这是因为海水中溶有盐类,所以在冰雪上撒食盐.可以使水的凝固点降低,使雪融化.
故答案为:(1)0;固液共存;(2)不变;(3)1:2;(4)降低.
考点梳理
熔化和凝固的温度—时间图象.
(1)晶体在熔化时的温度叫熔点;熔化过程,物质处于固液共存状态;
(2)晶体熔化特点:继续吸热,但温度不变;
(3)熔化后是水,然后求得冰与水的比热容之比即可.
(4)加盐的冰雪熔点更低,马路上撒盐可以使冰雪更快的熔化.
此题考查的是熔点知识的应用,物理知识是应用于生活中,我们要学会使用物理知识来解释生活中的物理现象.
图像综合题.
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