物理

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（2010·宁德）为保护环境，学校研究性学习小组对洪水进行采样，测定其密度．其中小红同学实验步骤如下：
A、称出空烧杯的质量为30g．
B、在烧杯中倒入适量的洪水样品，称出它们的总质量，砝码和游码示数如图甲所示．
C、称出烧杯和烧杯中剩余洪水样品的质量为40g．
D、把天平放在天平桌面上，调节天平横梁平衡．
E、把烧杯中的一部分洪水样品倒入量筒．
（1）以上各步骤中，

步骤（填字母）是多余的．
请你对实验步骤进行合理排序

（只填字母），读出图（乙）洪水样品的体积为

cm³．
（2）根据以上测量数据，倒入量筒中洪水样品的质量为

g，洪水的密度为

（2010·大庆）小明按照下列步骤测量牛奶的密度：
（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，指针向右偏．此时他应向

（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
（2）按照如图甲、乙、丙所示的顺序进行实验，则牛奶和烧杯的总质量为

g，牛奶的密度为

kg/m³．这样测量出的牛奶密度与实际值相比会偏

（填“大”或“小”）．

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（2009·宁夏）牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”．但市面上有些牛奶掺水较多．能否用身边的物品作为实验器材，通过测量牛奶的密度来鉴别其是否掺水物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度．能用得上的器材只找到了：弹簧测力计呢？某同学经过认真思考后，在没有天平、量筒的情况下，选用弹簧秤、空饮料瓶、水、细线等物品进行实验．
他实验的第一步是用弹簧秤测出空饮料瓶的重力G₁；第二步是在空饮料瓶中装满水，用弹簧秤测出瓶和水的总重力G₂，求得水的体积V=

．
（1）根据该同学的思路，他测算的第三步是

将瓶中的水倒出，再装满牛奶，用弹簧秤测出瓶和牛奶的总重力G₃，求出牛奶的质量m=

将瓶中的水倒出，再装满牛奶，用弹簧秤测出瓶和牛奶的总重力G₃，求出牛奶的质量m=

（说出具体方法和要测算的物理量并用字母表示）．
（2）求得牛奶密度ρ_奶=

．（用测出的物理量的字母表示）
（3）测出牛奶密度ρ_奶=1.01g/cm³后，他又上网查询得知牛奶的密度ρ_标=1.03g/cm³，试问他可否通过比较ρ_奶与ρ_标来确定所测牛奶是否掺水，为什么？

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（2009·惠安县）小刚想了解花生油的密度：
（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是

的．
（2）在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如右图的位置，他应该将平衡螺母向

移动．
（3）用天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为106.8g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表．
（4）如图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是

用手直接拿砝码

用手直接拿砝码

烧杯和花生油的总质量（g）	烧杯和剩余花生油的质量（g）	花生油的质量（g）	量筒中花生油的体积（cm³）	花生油的密度（g/cm³）
150	106.8

（2008·十堰）下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

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（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=

（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂．其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=

的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值

（填“偏大”、“偏小”），

烧杯和食用油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出油的质量（g）	倒出油的体积（cm³）	油的密度（g/cm³）
34.1		16.8

（4）上表是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．

（2008·山东）小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产．小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图甲所示．
（1）请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释．

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（2）小明在古镇买了一瓶米酒．回家后．按图乙所示A-B-C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度．由图乙所示数据求得米酒的密度为

kg/m³．
（3）按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小？如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确？

（2008·贵阳）刘星同学在测量液体密度的实验过程中
（1）他先测量空烧杯的质量，如图（甲）．请指出他在实验操作中一处明显的差错：

用手直接拿砝码

用手直接拿砝码

．
（2）他改正错误后，测出空烧杯的质量为30g，然后在烧杯中装入适量液体，添加砝码和移动游码，使天平重新平衡后，盘中砝码质量及游码位置如图（乙）所示，则液体的质量是

g．最后他将烧杯中的液体全部倒入量筒测量其体积，液面位置入如图（丙）所示，则该液体的密度是

g/cm³（保留一位小数）．

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（2007·宜宾）小明在商场中买回了一瓶白酒，他想知道这瓶白酒是否符合标准，于是设计了一套测量密度的方案：他找来天平和量筒，先用天平测出空烧杯的质量为m₁，然后在烧杯中装入一些瓶中的白酒，测出它们的总质量m₂，再将白酒倒入量筒中测出白酒的体积V，则白酒的密度为ρ=（m₂-m₁）/V．

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（1）在使用天平称物体的质量时，小明忘记了如何正确使用，请你帮他将正确的实验操作步骤按先后顺序排列：

．
A．把被测物体放在左盘里
B．把游码放在标尺的零刻线处
C．调节横梁的平衡螺母，使指针指在刻度盘中央
D．把天平放在水平桌面上
E．向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，使横梁平衡
F．根据砝码质量和游码所对的刻度值，加起来得到物体的质量
（2）读取实验数据：m₁=10g，m₂的读数见上图为

，再根据量筒的示数算得ρ=

．
（3）小明发现测量结果与通过白酒度数计算的结果不同，小明回顾了实验设计过程，发现是自己实验步骤中有不妥之处造成了结果的偏差，请指出原因：

将烧杯中白酒倒入量筒时，烧杯中仍会有少量白酒，测得体积偏小

将烧杯中白酒倒入量筒时，烧杯中仍会有少量白酒，测得体积偏小

（2007·钦州）学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实驵器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
【设计实验和进行实验】
方案A：
（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为

；
（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；
（4）计算出牛奶的密度ρ．
方案B：
（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m₃；
（2）将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；
（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m₄；
（4）计算出牛奶的密度ρ=

．（用m₃、m₄、V₂表示）
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案

中，牛奶的

（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏

（选填“大”或“小”）．

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（2007·宁德）小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是 33.4g，图甲显示的是他将烧杯中一部分食用油倒人量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图乙显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积．
（1）量筒中食用油的质量为

cm³；
（2）食用油的密度为

k g/m³；
（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量是m₂；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
④根据ρ=

算出食用油密度．
你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏

，（“大”或“小”）原因是

烧杯中的食用油倒入量筒后，烧杯还会沾有部分食用油

烧杯中的食用油倒入量筒后，烧杯还会沾有部分食用油

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