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（2013·道外区一模）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用物理量 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离S（m） 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% 甲甲图做的实验；实验2是用乙乙图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据；
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低越低；
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，增加物重增加物重，可以提高滑轮组的机械效率． -
（2013·长春一模）如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码2N．（绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计）：
（1）实验时要竖直向上匀速匀速拉动弹簧测力计，
（2）弹簧测力计的示数图中所示，动滑轮的重力是1.21.2N，
（3）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率是62.5%62.5%． -
（2013·百色一模）在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用如图的装置．
（1）本实验需要用的测量仪器有弹簧秤和刻度尺刻度尺．
（2）为了准确测出机械效率，实验时要竖直向上匀速匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为2.42.4N，若钩码上升的高度为6cm，则弹簧测力计向上移动1818cm．
（3）钩码总重为3N，由实验数据可计算，有用功为0.180.18J，该滑轮组的机械效率为41.7%41.7%；
（4）不计摩擦力，在其他重要条件不变时，若增加钩码重，则额外功将不变不变．滑轮组的机械效率将增大增大．（以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”） -
（2007·丰台区二模）小刚在“测滑轮组的机械效率”实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，记录了表所示的数据．（g取10N/kg）
（1）根据小刚的实验数据可知：所用滑轮组中动滑轮、定滑轮最少个数分别为：动滑轮11个，定滑轮11个．
（2）第一次实验时的机械效率大小为：74.174.1%（计算结果保留一位小数），两次实验机械效率不同的原因是提升钩码的重力大小不同提升钩码的重力大小不同．
次数 钩码质量
（g）钩码上升高度
（m）弹簧测力计示数
（N）弹簧测力计向上移动距离
（m）1 100 0.1 0.5 0.3 2 200 0.2 0.9 0.6 -
（2006·崇文区一模）如图为研究滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）弹簧测力计（单位：N）的示数为2.42.4N．
（2）若钩码上升的高度为2cm，则弹簧测力计向上移动66cm．
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将增大增大．（“增大”、“减小”或“不变”） -
（2005·海珠区一模）在如图所示的滑轮组机械效率探究实验中，小明猜想机械效率可能与物体的重力有关，他设计实验并把数据记录在表格中，籍此研究．
（h：物体上升高度 s：自由端移动过的距离 F：自由端拉力
G：物体重力 G动：动滑轮重力 G定：定滑轮重力）
上表中，①的结果是：次数 F/N G/N s/m h/m η （1） 1 2 0.3 0.1 66.7% （2） 2.5 6 0.3 0.1 ① 80%80%；由上表的数据可知，同一滑轮组，被提升物体重力越大，机械效率就越高高．
（2）回答实验后的问题
根据第一组实验的图示信息可知，物体在盐水中的浮力为1.21.2N；这组实验研究物体在不同液体中受到浮力，实验过程中控制了一个不变的物理量，这个物理量是：排开液体的体积排开液体的体积．
（3）小李通过实验探究重物下落时的运动状况，它选择了一个没有风、而且足够高的地方，让手上的重物从静止开始放手，另一个同伴小张通过仪器测量重物下落时间与速度的有关数据如下表：
请你分析上表中的数据，填写对应的下落速度①下落时间t/s 0 1 2 3 4 … 下落速度v/（m·s-1） 0 9.8 19.6 ① 39.2 … 29.429.4m/s；
分析下落速度与时间之间的关系，可以得出结论：重物由静止下落时的速度与时间成正比重物由静止下落时的速度与时间成正比． -
在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．下表是他们记录的部分实验数据．
（1）根据实验数据计算第4次实验的机械效率为序号 动滑轮重G动/N 物重G物/N 绳自由端拉力F/N 承重绳段数n 机械效率η ① 1 3 1.5 3 66.7% ② 1 4 1.9 3 70.2% ③ 2 4 2.3 3 58% ④ 1 4 2.8 2 71.471.4%．
（2）从序号②②和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）从序号①和②中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力重力有关．
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升不同不同的高度去研究．（填“相同”或“不同”） -
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
（1）实验时，应沿竖直方向实验序号 勾码g/N 勾码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械功率/% 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1 2 6 0.1 2.4 0.3 83.383.3匀速匀速拉动弹簧测力计．
（2）第②次实验中，拉力做的总功是0.720.72J，滑轮组做的有用功是0.60.6J，滑轮组的机械效率η=83.383.3%（结果保留一位小数）． -
在测滑轮组的机械效率时，老师给小红和小明同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如图所示，小红说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大．小明说：我不信，我们通过实验看看吧．他们实验的数据如下：
（1）小红测得滑轮组的机械效率为次数 钩码重/N 钩码上升的
高度/cm弹簧测力计的
示数/N弹簧测力计移动的
距离/cm小红 2 10 0.8 40 小明 2 10 1.0 30 62.5%62.5%，小明测得滑轮组的机械效率大于大于（填“大于”、“小于”或“等于”）小红滑轮组的机械效率．比较小红和小明所测得的两个滑轮组的机械效率可知：动滑轮的总重动滑轮的总重应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．
（2）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？思考后他认为：即使象图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与提升的物体重提升的物体重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小明的实验方法是：在滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较在滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较． -
如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为G=5.4N．实验时要竖直向上且匀速匀速拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图示，则滑轮组的机械效率是75%75%．若仅减小物体的重量，该滑轮组的机械效率将减小减小（填“增大”、“减小”或“不变”）（不计摩擦）．