试题

题目:
某校发起“爱心储蓄”活动,鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行,定期一年,到期后可取回本金,而把利息捐给贫困失学学生(已知银行一年定期存款的年利率是2.25% ).某中学共有学生2000人,图1是该校各年级学生人数比例分布的扇形统计图,图2是该校学生人均存款情况的条形统计图,根据统计图提供的信息,解答下列问题:
青果学院
(1)七年级学生所占的比例是
36%
36%
,人均存款
600
600
元;
(2)八年级学生人数是
680
680
人,其存款总额是
340000
340000
元;
(3)九年级学生所占的比例是
30%
30%
,九年级学生人数是
600
600
人;
(4)该校学生人均存款
512
512
元,若每1500元能提供给一位贫困学生一年的基本费用,那么该校一学年能帮助
15
15
名贫困学生.
答案
36%

600

680

340000

30%

600

512

15

解:(1)36%,600元.

(2)2000×34%=680人,680×500=340000.

(3)1-34%-36%=30%,200×30%=600人.(6分)

(4)(720×600+340000+420×600)÷2000
=1024000÷2000
=512元,
1024000×2.25%÷1500
=23040÷1500
≈15人(8分)
考点梳理
扇形统计图.
(1)中数据可从图上直接读出.
(2)八年级学生人数可以用总人数乘以它所对应的百分率得出,其存款总额用人数乘人均存款可以得出.
(3)九年级学生所占的比例可以用1减去七年级和八年级所占的比例得出,九年级学生人数可用总人数乘以它所对应的比例求出.
(4)该校人均存款可用存款总额除以总人数得出,第二问可求出利息总额再除以1500即可.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.除此之外,本题也考查了平均数的认识.
图表型.
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