题目：
制作扇形统计图的关键是确定各部分所占圆心角的大小
确定各部分所占圆心角的大小
．答案
确定各部分所占圆心角的大小
解：制作扇形统计图关键是确定各部分所占圆心角的大小．
找相似题
-
（2013·温州）小明对九（1）班全班同学“你最喜欢的球类项目是什么？（只选一项）”的问题进行了调查，把所得数据绘制成如图所示的扇形统计图，由图可知，该班同学最喜欢的球类项目是（ ）
-
（2007·江苏）2007年5月30日，在“六一国际儿童节”来临之际，某初级中学开展了向山区“希望小学”捐赠图书活动．全校1200名学生每人都捐赠了一定数量的图书．已知各年级人数比例分布扇形统计图如图①所示．学校为了了解各年级捐赠情况，从各年级中随机抽查了部分学生，进行了捐赠情况的统计调查，绘制成如图②的频数分布直方图．
根据以上信息解答下列问题：
（1）从图②中，我们可以看出人均捐赠图书最多的是八八年级；
（2）估计九年级共捐赠图书多少册？
（3）全校大约共捐赠图书多少册？ -
（2007·温州）某校数学课题小组了解到：6个牛奶盒经过工艺处理可以制作成一个卷纸．为了解市民节约和环保意识，该课题小组调查了本市100户经常饮用牛奶的家庭对牛奶的处理方式，并制成如下统计图．
（1）这100户家庭中有多少户扔掉牛奶盒？
（2）如果该市有1万户经常饮用牛奶的家庭，请估算扔掉牛奶盒的家庭有多少户？
（3）若（2）中这1万户家庭每户一年平均饮用90盒牛奶，请估算一年扔掉的牛奶盒可以制作成成多少个卷纸？
-
（2008·西宁）2008年西宁市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）．
（1）求m，n的值；等级 分值 跳绳（次/1分钟） 频数 A 9～10 150～170 4 8～9 140～150 12 B 7～8 130～140 17 6～7 120～130 m C 5～6 110～120 0 4～5 90～110 n D 3～4 70～90 1 0～3 0～70 0
（2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？
请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率．（6分以上含6分为及格） -
（2009·巴中）阳光中学九年级一、二、三班中每班的学生人数都为50名．某次数学测验的成绩统计如下（每组分数含最小值，不含最大值）．
三班数学成绩各分数段人数统计表
根据以上图表提供的信息，解答下列问题：分数段 50～60 60～70 70～80 80，90 90～100 人数 2 6 17 14 11
（1）“80～90分”这个分数段人数最多的是三个班中的哪个班？
（2）60分及60分以上为及格，三个班中哪个班及格率最高？
（及格率=
×100%）及格人数 该班总人数