试题

题目:
青果学院一列动车从甲地驶往乙地,一列快车从乙地驶往甲地,两车同时出发,行驶的时间为 x(h),两车之间的距离为y (km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象进行以下探究:
(1)甲、乙两地之间的距离为
600
600
km;
(2)请解释图中点B的实际意义;
(3)求动车和快车的速度;
(4)求线段BC所表示的x与y之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(5)若第二列动车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列动车相同.在第一列动车与快车相遇20分钟后,第二列动车与快车相遇.求第二列动车比第一列动车晚出发多少小时?
答案
600

解:(1)由图象得甲、乙两地之间的距离为:600;

(2)图中点B的实际意义是:两车行驶2h时,动车和快车相遇;

(3)由图象可知,快车6h行驶的路程为600km,
所以快车的速度为600÷6=100(km/h);
当行驶2h时,动车和快车相遇,两车行驶的路程之和为600km,
所以动车和快车行驶的速度之和为600÷2=300(km/h),
所以动车的速度为300-100=200(km/h);

(4)根据题意,动车行驶600km到达乙地,
所以动车行驶600÷200=3(h)到达乙地,
此时两车之间的距离为300×(3-2)=300(km),
所以点C的坐标为(3,300).
设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b,把(2,0),(3,300)代入得
0=2k+b
 300=3k+b 

解得:
k=300
b=-600

所以,线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=300x-600.
自变量x的取值范围是2≤x≤3.

(5)快车与第一列动车相遇20分钟后与第二列动车相遇,此时,快车的行驶时间是
7
3
h.
把x=
7
3
代入y=300x-600,得y=100.
此时,快车与第一列动车之间的距离等于两列动车之间的距离是100km,
所以两列动车出发的间隔时间是100÷200=0.5(h),
即第二列动车比第一列动车晚出发0.5h.
故答案为:600.
考点梳理
一次函数的应用.
(1)直接从图上的信息可知距离是600km;
(2)根据图象中的点的实际意义即可知道,图中点B的实际意义是:当行驶2h时,动车和快车相遇;
(3)利用速度和路程之间的关系求解即可;
(4)分别根据题意得出点C的坐标为(3,300),把(2,0),(3,300)代入y=kx+b利用待定系数法求解即可;
(5)把x=
7
3
代入y=300x-600,得y=100,所以两列动车出发的间隔时间是100÷200=0.5(h),即第二列动车比第一列动车晚出发0.5h.
本题考查了利用一次函数的模型解决实际问题的能力和读图能力.要先根据题意列出函数关系式,再代数求值.解题的关键是要分析题意根据实际意义准确的列出解析式,再把对应值代入求解,并会根据图示得出所需要的信息.
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