试题

题目:
复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法.于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法.下面是他《自传》中的几道问题,请结合自己的情况完成:
(1)我步行上学时的速度是1.2
m/s
m/s

(2)有一次上学,我的脚被一个木桩绊住了,由于
惯性
惯性
,我向前跌倒,还好没有受伤.
(3)我之所以能够前进,是因为我的脚受到了地面的摩擦力,这个摩擦是
静摩擦
静摩擦
(选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”).
(4)放学途中,一阵大风把树吹弯了腰,树叶漫天飞舞.我知道,大风一定给树施加了力的作用,因为物理学习使我懂得:物体发生
形变
形变
(比如树弯腰)或物体的
运动状态
运动状态
发生改变(比如树叶飞舞)必定是受到了力.
(5)我的质量是65kg,每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上走路时对地面的压强是
1.5925×104
1.5925×104
Pa.
答案
m/s

惯性

静摩擦

形变

运动状态

1.5925×104

解:(1)小翔步行上学的速度约为1.2m/s.
(2)脚被一个木桩绊住了,由于惯性,要保持原来的运动状态继续向前运动,会向前跌倒.
(3)人之所以能够前进,是因为人在行走时脚受到了地面的摩擦力,这个摩擦是静摩擦.
(4)一阵大风把树吹弯了腰,这说明力可以使物体发生形变;树叶漫天飞舞说明力可以改变物体的运动状态.
(5)对水平地面的压强p=
F
S
=
mg
S
=
65kg×9.8N/kg
200×10-4m2×2
=1.5925×104Pa;
故答案为:(1)m/s;(2)惯性;(3)静摩擦力;(4)形变;运动状态;(5)1.5925×104
考点梳理
压强的大小及其计算;力的作用效果;惯性;摩擦力的种类.
(1)根据对实际速度的了解确定其单位;
(2)物体由于惯性要保持原来的运动状态;
(3)相对静止的物体间的摩擦为静摩擦力,相对滑动的物体间的摩擦为滑动摩擦力;
(4)力可以使物体发生形变,可以改变物体的运动状态;
(5)人对水平地面的压力等于其重力,由压强公式可以求出对水平地面的压强.
本题涉及的知识点较多,但难度不大,应用基础知识即可正确解题.
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