试题

题目:
在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下她,究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验.
青果学院
(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码(每个钩码重力为0.5N)、铁架台和细线外,还必需的一种器材是
刻度尺
刻度尺

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度L/c5 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度△L/c5 0 0.6 1.2 2.4 3.0
请将表格中第3行的数据补充完整
1.8
1.8

(3)没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=
4.5
4.5
c5;
(4)要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较?
答:应对
1、2
1、2
(选填序号)两行数据进行比较.
答案
刻度尺

1.8

4.5

1、2

解:(你)由小明与小丽的猜想确定实验的原理,选取实验器材,由题意知还缺少测量橡皮筋伸长量的测量工具.
(2)没有挂钩码时,橡皮筋的长度可从表格第你列数据读出,为4.5cm;
(3)根据观察第你行与第3行数据的变化规律可得出,第3行b空缺数据为你.8cm;
(4)小丽的猜想是“橡皮筋总长度与所受拉力成正比”,因此应比较第你、2行数据;
故答案为:(你)刻度尺   
(2)你.8 
(3)4.5   
(4)你、2
考点梳理
探究弹簧测力计原理的实验.
(1)先明确小明与小丽的猜想内容是什么;再根据弹簧测力计的结构,选取合适的实验器材;
(2)没挂钩码时的长度,就是数据中最前一列的橡皮筋长度;
(3)表格中的数据应根据1、3行的比值规律来分析得出;
(4)比较橡皮筋总长度与拉力的关系应比较1、2.
本题是实验设计题,用补充内容的方式来考查弹簧测力计的制造原理,降低了难度.充分锻炼学生的理解能力与分析能力.
探究型实验综合题.
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