题目：
小王同学的爸爸是卖水果的，家里有一台案秤．当小王学完怎样测物体的密度后，回到家他想测一测吃饭用的瓷碗的密度．他向学校物理老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入．而小王又不愿意将碗打破．请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮他完成实验．答案
解：还需器材：一个脸盆、一个比瓷碗大的钵子（或碗）．步骤：
（1）用案秤测出瓷碗的质量；
（2）将钵子盛满水放在脸盆中，然后将瓷碗浸没在钵子的水中；
（3）将脸盆中溢出的水分几次用量筒测出其总体积，这个体积就是瓷碗体积；
（4）根据ρ=
| m |
| V |
解：还需器材：一个脸盆、一个比瓷碗大的钵子（或碗）．
步骤：
（1）用案秤测出瓷碗的质量；
（2）将钵子盛满水放在脸盆中，然后将瓷碗浸没在钵子的水中；
（3）将脸盆中溢出的水分几次用量筒测出其总体积，这个体积就是瓷碗体积；
（4）根据ρ=
| m |
| V |
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- 以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；（2）在矿泉水瓶里装满煤油，用天平测出它们的总质量m1； （3）计算煤油的密度（4）用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2；（5）倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V．要求测量煤油的密度误差较小这些混乱的步骤中可省去的是（ ）
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（2005·淄博）我市不少地方盛产红薯．红薯俗名地瓜，含有丰富的淀粉和部分钙、磷等物质，是淀粉厂的主要原料之一．小红同学家就种了部分红薯，小红从淀粉厂的红薯收购价目表中发现红薯的密度越大，其淀粉含量越高，收购价格也越高．于是，小红就利用家中的一些器材，准备测量红薯的密度．小红找到了如下器材：家用弹簧秤（弹簧测力计），刻度尺，小桶，细线，小刀，水和干净的红薯样品，请你帮助小红同学设计一种较为合理的测量红薯密度的方案．
（1）上述器材在实验中可以不用的是：刻度尺、小刀，刻度尺、小刀，．
（2）实验的步骤是（所测物理量用字母表示）：
（3）根据实验测量的数据（用字母表示），写出计算红薯密度的过程和结果．
（4）以前，人们还经常将红薯切片晒干后贮藏，在晾晒红薯片（地瓜干）时，应将其摆放在阳光下阳光下、通风通风的地方，以加快水分的蒸发． -
（2012·大兴区一模）小华家里有一个金属块，不知道是用何种金属制成的，因此她决定用学过的物理知识测出金属块的密度．由于身边没有测量质量的工具，因此她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗．设计了一个测金属块密度的实验．请按照他的设计思路完成下列实验．
（1）把圆柱形容器放在水平桌面上并在其中装入适量的水．
（2）让塑料小碗漂浮在水面上，测出容器内的水深为H1，如图甲所示．
（3）当把金属块放入容器内的水中时，测出容器内的水深为H2，如图乙所示．
（4）把金属块放入小碗中，使碗和金属块漂浮，用刻度尺测出容器内的水深为H3把金属块放入小碗中，使碗和金属块漂浮，用刻度尺测出容器内的水深为H3，则金属块的密度表达式为ρ=
·ρ水H3-H1 H2-H1 ρ=．
·ρ水H3-H1 H2-H1 -
地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大．小芳同学想采用测密度的方法对家中食用油和地沟油进行区别．请同学们帮她一起完成下列实验探究．
实验目的：测量油的密度
实验用具：一只有颈圆柱形的塑料饮料瓶和一桶水、刻度尺刻度尺、油、几个石块．
实验原理：漂浮条件漂浮条件
实验步骤：
（1）剪去饮料瓶的上部，保留中间的圆柱部分．
（2）瓶中放入几个石块和少量水，使水没过石块，将它放入桶中．使它浮在水面上，测量露出水面的瓶高h1．
（3）在瓶内注入一些待测的油，测量瓶内水面上的油层厚度H．
（4）再次将瓶放入桶中，测量露出水面的瓶高h2测量露出水面的瓶高h2．
利用上述方法分别测出两种油的密度，则油的密度表达式为：
ρ水h1-h2 H ．
ρ水h1-h2 H -
“农夫山泉有点甜”，这是农夫山泉矿泉水的一句经典广告．现在请你自选器材测量矿泉水密度，回答下列问题：
（1）所选用的器材：天平（砝码）；量筒；矿泉水；烧杯天平（砝码）；量筒；矿泉水；烧杯．
（2）实验步骤（并写出测量物理量的符号）：
（3）矿泉水密度的最终表达式：ρ=m1-m2 V ρ=．m1-m2 V
（4）在你的实验过程中，应注意的事项是（写出一个）：天平在调平前应把游码移到标尺左端的零刻线处天平在调平前应把游码移到标尺左端的零刻线处．