试题

题目：
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：
次序 G/N F/N h/m s/m W有用/J W总/J η
1 2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2%
2 2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3%
3 2 0.9 0.1 0.3 0.2 0.27 ★
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；青果学院
（2）表格实验3中的数据★=
74.1%
74.1%
；
（3）比较第1、2次实验，发现第2次的机械效率较低，主要原因是
动滑轮有重力
动滑轮有重力
；
（4）比较第2、3次实验，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是
摩擦
摩擦
，使用滑轮组的优点是
可以省力或改变用力的方向
可以省力或改变用力的方向
．
答案
匀速

74.1%

动滑轮有重力

摩擦

可以省力或改变用力的方向

解：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）由表中实验数据可知，第三次实验时滑轮组的机械效率：
η3=
W3有
W3总
×100%=
0.2J
0.27J
×100%≈74.1%；
（3）读图可知，第2次实验中滑轮为动滑轮，因此，由于动滑轮重力的存在，使额外功增加，机械效率降低；
（4）读图可知，第2、3两次实验相比较，滑轮组的绕绳方法不同，使得其摩擦力的大小不同，这是造成其机械效率不同的主要因素；使用滑轮组可以省力，也可以改变用力的方向．
故答案为：（1）匀速；（2）74.1%；（3）动滑轮有重力；（4）摩擦；可以省力或改变用力的方向．
考点梳理
滑轮（组）机械效率的测量实验．
（1）当弹簧测力计沿竖直方向匀速运动时，拉力做的功转化物体的重力势能，不改变物体的动能．
（2）根据表中实验数据，应用效率公式求出滑轮组的效率．
（3）实验1、2的最大不同是滑轮的性质不同，1为定滑轮，2为动滑轮，而动滑轮的重是产生额外功的主要原因之一，据此可进行分析；
（4）实验2、3中虽然承担物重的绳子的段数不同，但这不是影响机械效率的主要原因，这里主要原因应该是滑轮组不同的组成，使摩擦的大小发生了改变，从而影响了机械效率；滑轮组的优点有两个方面，即可以省力，有时也可同时改变用力方向．
本实验是探究滑轮组机械效率的基本实验，主要掌握机械效率公式的合理运用和影响机械效率大小的因素分析．要明确：影响机械效率大小的因素主要有三方向，分别是动滑轮的重力、摩擦、绳重，据此结合实验图可对题目中的考查内容做出正确的判断．
测量型实验综合题．
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