试题
题目:
在”测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
(1)实验时,用手
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时所做的有用功为
0.2
0.2
J,总功为
0.28
0.28
J,动滑轮的机械效率为
71.4%
71.4%
.
(3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将
增大
增大
(选填”增大”、”减小”或”不变”)
实验序号
钩码重
钩码上升高度h/cm
拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
①
1.0
20.0
0.7
40.0
②
2.0
20.0
1.2
40.0
③
3.0
20.0
1.7
40.0
答案
匀速
0.2
0.28
71.4%
增大
解:(1)在实验时,应用手匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)有用功:W
有
=Gh=1N×0.2m=0.2J,
总功:W
总
=FS=0.7×0.4m=0.28J,
动滑轮的机械:η=
W
有
W
总
×100%=
0.2J
0.28J
×100%≈71.4%
(4)根据表格中数据可知,动滑轮效率:
η
2
=
W
有
W
总
×100%=
G
2
h
2
F
2
S
2
×100%=
2N×0.2m
1.2N×0.4m
×100%≈83.3%
η
3
=
W
有
W
总
×100%=
G
3
h
3
F
3
S
3
×100%=
3N×0.2m
1.7N×0.4m
×100%=≈88.2%
根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大.
故答案为:(1)匀速;(2)0.2;0.28;71.4%;(3)0.17;(4)增大.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
(1)在实验中,为了正确测出拉力的大小,应拉动弹簧测力计竖直向上匀速上升.
(2)根据W
有
=Gh求出有用功,利用W
总
=FS求出总功,再利用公式η=
W
有
W
总
计算机械效率;将①的数据分别代入即可.
(3)由表中实验数据分析,机械效率的变化和物重变化的关系.
此题是测量滑轮组的机械效率,首先要熟练掌握机械效率的公式,会利用公式进行计算;同时考查了影响机械效率大小的因素及有关功率的计算,注意公式的推导.
探究型实验综合题.
找相似题
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
在测滑轮组的机械效率的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( )
在“测滑轮组的机械效率”实验中,对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s,下面说法错误的是( )
(2013·鄂州)如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N.
(1)实验时沿
竖直向上
竖直向上
方向拉绳子自由端最省力,且应
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,则滑轮组的机械效率是
83.3%
83.3%
.
(2)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”,不计摩擦).
(2013·安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为
2.0
2.0
N.
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是
B
B
(选填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F
>
>
(选填“>”、“<”或“=”)
G
3
.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
.