试题
题目:
某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时,对一滑轮组进行了两次实验,测得数据如下表:
实验
次数
钩码重力/N
钩码上升的高度/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计上升的高度/m
机械效率(η)
1
1.8
0.1
1.2
0.3
2
3.6
0.2
1.5
0.6
(1)请你计算两次实验的机械效率并填入表内.
(2)该实验装置至少有
1
1
只定滑轮和
1
1
只动滑轮组成.
(3)两次实验测得的机械效率不同,说明
同一滑轮组提起的物体越重,机械效率越高
同一滑轮组提起的物体越重,机械效率越高
.
答案
1
1
同一滑轮组提起的物体越重,机械效率越高
解:(1)第一次实验滑轮组的机械效率:η=
W
有
W
总
=
Gh
Fs
=
1.8N×0.1m
1.2N×0.3m
=50%.
第二次实验滑轮组的机械效率:η'=
W′
有
W′
总
=
G′h′
F′s′
=
3.6N×0.2m
1.5N×0.6m
=80%.
(2)由表格数据知,拉力移动的距离是物体升高距离的3倍,所以有三段绳子承担物体的重力,至少由一只定滑轮和一只动滑轮组成滑轮组.
(3)滑轮组的机械效率跟物体的重力和动滑轮的重力有关,跟物体升高的距离没有关系,当滑轮组确定时,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高,所以同一滑轮组提起的物体越重,机械效率越高.
故答案为:(1)50%;80%;
(2)1;1;
(3)同一滑轮组提起的物体越重,机械效率越高.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
(1)知道钩码的重、钩码升高的距离、拉力、拉力移动的距离,根据η=
W
有
W
总
=
Gh
Fs
,计算出滑轮组的机械效率.(2)由物体升高的距离和拉力移动的距离,判断有几段绳子承担物体的重力,然后判断定滑轮和动滑轮的个数.
(3)同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
(1)滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系.
(2)同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
计算题.
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某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
在测滑轮组的机械效率的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( )
在“测滑轮组的机械效率”实验中,对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s,下面说法错误的是( )
(2013·鄂州)如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N.
(1)实验时沿
竖直向上
竖直向上
方向拉绳子自由端最省力,且应
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,则滑轮组的机械效率是
83.3%
83.3%
.
(2)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”,不计摩擦).
(2013·安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为
2.0
2.0
N.
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是
B
B
(选填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F
>
>
(选填“>”、“<”或“=”)
G
3
.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
.